物理第一章时直线运动基本知识.ppt

广州出版社 2014年五羊高考 高考总复习物理(课件) 2014年五羊高考物理复习 第1课时 直线运动基本知识 课前自主解读 1、参考系 为了描述一个物体的位置和运动形式，要选择_________ 作为参照，这个作为参照的物体叫做参考系。相对不同的参考系对同一物体的描述结果________（ “相同”或“可能不同”) 。 2、质点 当研究某物体运动时，若其________________________在所讨论的问题中属于无关因素或属于次要因素（可以忽略），则可以将处理为质点。 其它物体 可能不同 形状和几何尺寸大小 3、时刻、时间 课前自主解读 时刻 时间 物理意义 描述事物发展的 __________的物理量 描述事物发展的 __________的物理量 类比 在时间轴上对应 __________ 在时间轴上对应 _________ 状态量 过程量 先后顺序 过程长短 某一点 某一段 4、位移、路程 课前自主解读 位移 路程 物理意义 描述质点位置的变化 描述质点经过的轨迹长度 类比 矢量 标量 其值仅与_____________ 有关 其值与_________________ 有关 初末位置 初末位置及路径 课前自主解读 5、瞬时速度（v）、速度改变量（Δv） 瞬时速度 速度改变量 物理意义 描述质点某时刻运动快慢和运动方向 描述质点速度改变的多少和速度改变方向 类比 矢量，其方向与 ______________一致 矢量，其方向与 _________________一致 运动方向 加速度方向 6、瞬时速度（v）、加速度（α） 课前自主解读 瞬时速度 加速度 物理意义 描述质点某时刻运动快慢和方向 描述质点速度改变的快慢和速度改变方向 类比 矢量 其方向与_____________一致 其方向与_______________ 一致 通过取正方向，运用代数值表示 通过取正方向，运用代数值表示 关系 两者大小之间___________直接因果关系 两者方向之间___________直接因果关系 运动方向 加速度方向 不存在 不存在 7、匀速直线运动、匀变速直线运动 课前自主解读 匀速直线运动 匀变速直线运动 意义 在任意相等时间 ________________ 的运动 在任意相等时间内 ________________________ 的运动 特征 其______________ 保持不变 其______________ 保持不变 位移总相等 速度改变量总相等 加速度 顺势速度 课堂主题互动 1.理解描述直线运动的基本概念 2.速度、速度的变化和加速度的区别和联系 3.对匀变速直线运动的观察与探究 主题一、理解描述直线运动的基本概念 例题1．在研究下述运动时，能把物体看作质点的是 (　　) A．研究贝克汉姆“香蕉球”的旋转效应 B．对某学生骑车姿势和动作进行物理分析 C．调整“神舟7号”的姿态，使它的照相窗口对准地面 D．研究“嫦娥一号”从发射到围绕月球做匀速圆周运动所 需的时间 D 【解析】研究贝克汉姆“香蕉球”的旋转效应、分析学生骑车姿势和动作以及调整“神州7号”的姿态时，都要考虑这些物体的形状和几何尺寸大小，故选项Ａ、B和C中的物体均不能处理为质点；研究“嫦娥一号”从发射到围绕月球做匀速圆周运动所需的时间时，无须考虑卫星本身形状和体积大小，可将此种情况下的卫星处理为质点。 例题2．以下叙述中的数据属于时间间隔的是(　 　) A．上午8∶00开始上第一节课 B．刘翔最近破110m栏世界记录的成绩是12″88 C．“哥德堡号”于2006年7月17日12时许顺利在南沙港码头靠岸 D．根据月球的运动情况，“嫦娥一号”卫星的发射窗口被锁定在10 月24日至26日 BD 主题一、理解描述直线运动的基本概念 【解析】时间间隔为两个时刻之间的间隔，即它表示某一过程初、末两个状态之间时间间隔，它属于过程量。从题意表述看，选项B和选项D均与一定过程相对应，相关数据所表示的是时间。二选项A选项C描述的均是与某状态对应的时刻值。部分同学可能会错误地将发射窗口理解为某几何空间。 例题3．（2010，广东省实）为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志．如图所示，甲图是广州市环市路高架桥上限速标志(白底、红圈、黑字)，表示允许行驶的最大速度是60km/h；乙图是路线指示标志，表示到离下一出口还有25km.上述两个数据的物理意义是(　　) A．60km/h是平均速度，25km是位移 B．60km/h是平均速度，25km是路程 C．60km/h是瞬时速度，25km是位移 D．60km/h是瞬时速度，25km是路程 D 主题一