物理课程标准培训班报告三.ppt

初中课堂培养学生分析、解决问题能力的思考 广州市教育局教学研究室符东生 * * 天使与魔鬼 因此感觉的探测和解释取决于： 感觉系统和脑所感知到的刺激能量 先前存储在记忆当中的知识 我们的价值观 也就是我们对世界的看法取决于我们所知和我们所感之间的整合 也许存在一个客观世界。但我们都是戴着价值观这“有色眼镜”看世界。每个人看到的世界可能不一样。 激发学生好奇心是培养其能力的前提 “玩与思结合”是课堂培养学生能力的关键 新授课是培养学生解决、分析问题的最好时机 习题及复习课是学生运用所学知识分析、解决问题的最好机会 激发学生好奇心是培养其能力的前提 “玩与思结合”是课堂培养学生能力的关键 新授课是培养学生解决、分析问题的最好时机 习题及复习课是学生运用所学知识分析、解决问题的最好机会 小明站在地铁站台，他透过玻璃板制成的屏蔽门，可以看到车道另一侧竖直墙壁上的广告牌，及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像．小明根据该现象设计了在站台上粗测玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离d的实验．实验步骤如下，请完成相关内容. （1）小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观 察到____________________; （2）记录_______________; （3）量出___________的距离． 除记录工具外，小明要完成上述实验必需使用的仪器是_________. 步骤（3）中量得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d，物理依据是________. 知识本是一体的，把它分成不同的学科只是屈从了人类的软弱而已 * *