(科学广东教育版)·第六章_金属(47张ppt).ppt

第13课时┃ 考点聚焦 考点2　金属的冶炼 1．模拟炼铁 (1)铁的冶炼原理：一氧化碳还原氧化铁的方程式______________________________。 图13-1 第13课时┃ 考点聚焦 (2)实验现象：固体由红色逐渐变成________，澄清石灰水变________。 (3)此实验的操作步骤：①实验前要先检查装置的气密性；②要先_____________后________，以防_______________________________；③实验完毕，先____________，继续______________________，以防________________________；④尾气中的一氧化碳要用__________或________等方法处理 浑浊 黑色 收集 通一氧化碳 加热 一氧化碳与空气混合加热引起爆炸 撤掉酒精灯 通一氧化碳至试管冷却 氧气进入将铁再次氧化 点燃 第13课时┃ 考点聚焦 产生CO 铁矿石 焦炭 CO2 2CO 3 2Fe＋3CO2 提供热量 第13课时┃ 考点聚焦 考点3　铁的锈蚀与防护 1．探究铁生锈的条件 图13-2 (1)一段时间后，铁钉表面生锈的是________(填“甲”“乙”或“丙”)；由此可知，铁制品生锈的条件是__________________________；能说明铁生锈要与水接触的实验是________________。 甲和乙 甲 铁与水和氧气同时接触 第13课时┃ 考点聚焦 (2)实验丙中为什么要用“刚煮沸并迅速冷却的蒸馏水”？_______________________________________。 [方法小结] 铁生锈要与水和氧气同时接触，设计实验探究铁生锈的条件时要做________个实验，①铁和________、______________同时接触的实验；②铁与水接触隔绝________的实验；③铁与________接触________的实验。________实验说明铁生锈需要与氧气接触；________实验说明铁生锈需要与水接触。 ①和② 水煮沸可除去水中溶解的空气(即除去氧气) 三 水 氧气 氧气 氧气 隔绝水 ①和③ 第13课时┃ 考点聚焦 2．防锈措施 (1)保持金属表面的________。如菜刀用完后擦干挂起来。(2)金属表面涂上一层____________，如________、________、电镀等。(3)改变铁的单一结构，制成合金钢。如：______________。 [注意] ①铁生锈的两个条件缺一不可。 ②由于铁锈是一种疏松多孔的物质，水分子和氧分子能穿过它的空隙，不断向里层渗透，继续跟铁反应，直至全部被锈蚀。当铁锈接触易跟它发生反应的化学物质(如酸溶液等)时，就更容易被锈蚀。铁锈的主要成分是_______。 Fe2O3 干燥 保护膜 刷漆 涂油 不锈钢 第13课时┃ 考点聚焦 考点4　金属保护 (1)从资源的采掘与开发方面：_______________________；____________________；________________________。 (2)从保护金属材料和制品方面：____________。 防止锈蚀 有计划合理地开采资源 寻找金属的代用品 回收再利用废旧金属 第13课时┃ 归类示例 ?　类型一　铁的冶炼 归类示例 命题角度：炼铁的原理、实验操作注意事项及工业炼铁的方法。 例1 [2012·株洲] 早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。某化学兴趣小组利用图13－3装置进行实验探究，请按要求填空： 图13－3 第13课时┃ 归类示例 (1)写出CO还原Fe2O3的化学方程式____________________________。 (2)实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是__________________。 (3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是________________________________________。 (4)实验开始时要先通入CO，把装置中的空气排尽后再加热，以防发生爆炸。检验装置中的空气已排尽的方法是_____________________________________________________________________________________________。 石灰水变浑浊 燃烧多余的CO(或消除CO对空气的污染) 若发出轻微的爆鸣声，证明空气已经排尽 在右端导气管口用排水法收集一试管气体，移近火焰， 第13课时┃ 归类示例 [解析] 炼铁的原理：一氧化碳夺取铁的氧化物中的氧元素，生成铁和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；在反应进行之前通