12.1温度与内能.ppt

复习回顾： 说明： 1.内能和物体对应的，可以说物体的内能，但不能说一个或几个分子的内能，单个分子内能无意义。 2.任何物体都有内能，内能不可能为零。 3.内能与机械能的区别：机械能研究的是宏观物体，可以为零；内能研究的是微观物体，一定不为零； 判断下列说法是否正确? 1.一个物体温度升高，内能增加（ ） 2.温度越高的物体，内能越多（ ） 3.20℃的水一定比80℃的水内能小（ ） 4.0℃的物体的内能也为0（　） 5.放在地面上静止的物体，它不具有任何形式的能（ ） 做功 热传递 下列现象是利用什么方式改变物体的内能的？ 用锯子锯木头，锯条发热了。 阳光下的冰块很快就熔化了。 用热水袋取暖 用打气筒给自行车打气，过一会，气筒壁发热 讨论 若物体吸收热量，内能增加，温度是否一定升高? 若物体内能增加,是否一定是吸收了热量? 4、对于下列物体内能的说法，正确的有（ ） A.0 ℃的水比0 ℃的冰内能大。 B.物体运动的速度越大，则内能越大。 C.水分子的内能比冰分子的内能大。 D.100克0 ℃的冰比100克0 ℃的水内能小。 5、关于物体内能,下列说法中正确的是（ ） A.手感到冷时,搓搓手就会感到暖些,这是利用做功来改变物体内能; B.将物体举高或使它们的速度增大,是利用做功来使物体内能增大; C.阳光照晒衣服,衣服的温度升高,是利用热传递来改变物体内能的; D.用打气筒打气,筒内气体变热,是利用热传递来改变物体的内能. * 第一节 内能 第十二章 内能与热机 1.什么是能量？ 2.什么是机械能？动能和势能与哪些因素有关？ 3.分子动理论的内容 一、内能： 物体内所有分子由于热运动而具有的分子动能和分子势能的总和。 你能说说分子为什么会有动能和势能吗？ 二、影响物体内能大小的因素 温度越高 组成这个物体的所有 分子的动能总和增加 这个物体的内能也就增加 分子的无规则运动就越剧烈 分子动能就越大. 1.温度: 质量越大 组成这个物体的所有 分子的动能总和增加 这个物体的内能也就增加 组成这个物体的分子数越多 2.质量: 状态改变 组成这个物体的所有 分子的势能总和改变 这个物体的内能也就改变 分子之间的作用力改变 分子势能改变. 3.状态（体积）: 温度高，分子运动越剧烈，分子动能越多，物体内能也就越多。 你能判断哪杯水的内能多吗？ 温度　，分子运动越　　，分子动能越　，物体内能也就越　。 温度相同时，分子数目越多，物体内能越多。 考考你： 温度相同时，分子数目越　，物体内能越　。 √ × × × × 有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加） 想一想 ※ 热传递 改变内能的两种方式 ※ 做功 总结 A、放在太阳下晒； B、在石头上摩擦；C、放在热水中烫； D、放在火上烧； E、用锤子敲 F、放在手中捂 G、用力反复弯折； 将铁丝放在热水中 实例分析 1、热传递的方式改变物体的内能 铁丝，吸收热量，内能增加；热水，放出热量，内能减少。 2、热传递过程中，是内能的转移 3、在热传递过程中，内能改变的多少可用传递的热量来量度 实例分析 1、做功的方式改变物体的内能 对物体做功，内能增加；物体对外做功，内能减少。 2、做功过程中，是机械能与内能相互转化 3、在做功过程中，内能改变的多少可用做功的多少来量度 三、物体内能的改变 （1）做功：外界对物体做功，内能增加 物体对外界做功，内能减少 （2）热传递：物体吸收热量，内能增加 物体放出热量，内能减少 1、改变物体内能的两种方式 2.做功和热传递在改变物体的内能上是等 效的 实质上是其他形式的能与内能之间的相互转化 实质上是内能的转移（内能由高温物体转移到低温物体） 两种方法实质不同： 钻木取火 天冷了，搓搓手。 哟！屁股真烫呀！ 小青蛙：天冷了，晒晒太阳！ 下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的？ 下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的？ 火箭升空 水壶烧水 壶里的水沸腾时，壶盖常会向上跳动 想一想：此实验的现象 发生的物理过程。 用打气筒通过塞子的孔往瓶里打气，这是用_________的方法使瓶里的气体内能增加，温度升高；当瓶塞跳起来，是 对_____做功， 的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷， (填物态变化名称)成小水滴，观察到“雾”这种现象。 做功 空气 瓶塞 空气 液化 内能　　 内能　　 四.热量 热水袋 手 1.热量（Q ）：热