2014中考《力学》单元复习.ppt

“力学”单元复习 一、各章在本单元的地位 第一章《机械运动》：本章讲述一些测量和运动的初步知识，物理学是一门以实验为基础的学科，而测量是各种实验的基础，是学生学习物理的必要准备，此外，机械运动的概念及其研究方法也是后续学习的重要基础。 第六章《质量与密度》：本章为下册的力学部分学习打基础。质量与密度的学习为以后学习压强和浮力等知识做铺垫。 第七章《力》：本章是有关力的基础知识，是学生学习后续各章内容所必需的预备性知识。 第八章《运动和力》：本章是在第一章和第七章的基础上，进一步学习运动和力的初步知识。它具有承上启下的作用，既是上一章力学知识的延续，又是继续学习“压强”“浮力”等各章的预备知识，同时更是学生在高中阶段进一步学习力学知识的基础。 二、《课标》对各章的内容要求 内容要求： 2.1.1知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。 2.2.1会根据生活经验估测长度和时间。会用适当的工具测量长度和时间。 例：利用步长估测教室的长度。 2.2.2用速度描述物体运动快慢。通过实验测量物体运动的速度。用速度公式进行简单的计算。 内容要求： 1.2.2知道质量的含义。会测定固体和液体的质量。 例：分别说出质量为几克、几十克、几百克、几千克的一些物品，能估测常见物体的质量。 1.2.3通过实验，理解密度。会测量固体和液体的密度。解释生活中一些与密度有关的物理现象。 1.2.4了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响。 例：收集有关物质属性研究的信息。 内容要求： 2.2.3通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。 例：通过实验，认识力可以改变物体的运动状态。 例：通过实验，认识力可以改变物体的形状。 2.2.4用示意图描述力。会测量力的大小。知道二力平衡条件。 2.2.5通过实验，认识牛顿第一定律。用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。 例：运用惯性，解释当汽车急刹车、转弯时，车内可能发生的现象。 活动建议： （1） 利用脉搏和步长，估测走路的平均 速度。 （2） 会读汽车、摩托车上的速度表。 （3） 会看《旅客列车时刻表》。 （4） 用弹簧或橡皮筋制作简易测力计。 三、中考试题题型分析 （2012）13．下列数据最接近实际情况的是(? ) A．使人感到舒适的温度约是37℃ B．台灯正常工作时的电流约是2A? C．中学生步行的速度约是5 m/s D．中学生从一楼匀速上到三楼所做的功约是3×l03J (2013) 4、如图2所示，将鸡蛋下的硬纸片用手指突然弹  出，下列描述错误的是(??? )? A．鸡蛋下落过程中重力势能转化为动能??  B．纸片飞出说明力可以改变物体的运动状态  C．弹纸片时手指感到疼说明力的作用是相互 D．鸡蛋受到惯性作用落入杯中 （2012）15．如图3所示，“神八”和“天宫一号”已于2011年成功对接，“神九”也将于2012年择机发射，与天宫一号汇合对接，下列说法正确的是(????) A．在轨道转换过程中，“神八”受到了平衡力的作用 B．对接成功后，以“神八”为参照物，“天宫一号”是运动的 C．火箭上升过程中，内能转化为机械能 D．看到“神八”上的国旗是红色的，是因为国旗吸收了太阳光 中的红色光 （2012）16.如图4所示，下列有关电工钳的说法正确的是(????) A．它由两个费力杠杆组合而成 B．手柄上的橡胶套可以防止触电事故发生 C．刀口很锋利是为了增大压力 D．橡胶套上刻有花纹是为了减小摩擦 （2012）19．水平桌面上的烧杯内装有一定量的水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出100g的水，则下列判断正确的是(? ?) A．小球所受浮力可能等于1 N????B．水对烧杯底的压强一定增大 C．小球的质量可能小于100g?????D．小球的体积一定等于100cm3 考点：浮力、压强、质量和体积等。 分析：烧杯内的水可能满杯，也可能不满，小球投入盛 水的烧杯后，可能漂浮、悬浮也可能沉入杯底。 解： 若烧杯里的水刚好满杯，小球投入烧杯后处于漂 浮状态，那么根据阿基米德原理，小球所受浮力一定等于1 N，此时，液面高度不变，所以水对烧杯底的压强不变，显然，选项A正确，B错误。 当烧杯满杯时，若