3.3、汽化和液化.ppt

1、湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的______过程，它是物态变化中的______现象的一种，它可以在______温度下进行。 2、人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快，这是由于______的原因，一杯40℃的酒精，打开盖子酒精不断蒸发，余下的酒精温度______40℃（填：高于、低于或等于）。 3、夏天扇扇子感到凉爽，这是因为 （ ） A、扇来的风是凉的 B、扇来的风把身上的热吹掉了 C、扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热 D、扇风能使空气温度降低 蒸发 汽化 任何 蒸发需要吸热 低于 C 4、大量事实表明，液体蒸发时要______热，所以蒸发有______作用。 5、物质由液态变成______态的现象叫做汽化，汽化有______和______两种形式。 6、下列陈述中与液体的蒸发快慢没有关系的是 （ ） A、液体的温度越高，蒸发得越快 B、液体的质量越多，蒸发得越快 C、液体的表面积越大，蒸发得越快 D、液体表面上的空气流动越快，蒸发得越快 吸 致冷 气 蒸发 沸腾 B 7、夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为 （ ） A、水的温度高，空气的温度低 B、空气比水容易传导热量 C、人体表面的水分蒸发要吸收热量 D、以上都不对 C 沸腾 沸腾实验 沸腾前温度如何变化？沸腾后如何变化？ 沸腾时水中出现什么现象？沸腾前后气泡大小 如何变化? （不必细究气泡产生原因） 沸腾前 沸腾时 a、温度计要统一 b、学生观察项目要突出重点： 实验注意事项： 观察阶段 水在沸腾前 水在沸腾时 气泡 温度 声音 观察要求 逐渐升高 大 由小到大 保持不变 由大变小 观察水的沸腾 小 1、沸腾的特点： ⑴沸腾在液体内部和表面同时发生 ⑵沸腾需要一定的温度 ⑶沸腾非常的剧烈 ⑷沸腾需要吸热 3、沸腾的条件： ⑴温度达到沸点 ⑵继续吸热 2、液体沸腾的温度称做沸点 蒸发、沸腾异同对比表 项目 蒸发 沸腾 不同 相同点 A、任何温度下 B、缓慢的 A、在一定温度（沸点）下 B、剧烈的 A、都是汽化现象 B、都要吸热 “烫”不死的小金鱼 2、当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段能够看得见？ 1、被１００℃的水蒸气烫伤，比被 １００ ℃的水烫伤要严重得多，为什么? 水蒸汽 液化 一、提问：日常生活中你见过哪 些液化现象？ 二、设疑：你知道液化现象产生的条 件吗？ 三、实验：水蒸气液化实验 结论：所有气体在温度降到足够低时，都可以液化。 四、设问：还有什么方法可以使气体液化呢？ 五、乙醚液化实验 六、气体液化的方法 降低温度 压缩体积 电冰箱工作原理 思考：电冰箱工作时，其背面为什么会发热？ 提问：气体液化时需要吸热还是放热？ 讲述：汽化吸热、液化放热规律的应用？ * * * * * * * * 讲解释疑 1.实验沸腾 （1）装置 （2）操作： （3）处理实验数据画图象 A.观察温度随时间的变化。 B.观察汽泡的变化 时间 1 2 3 4 5 6 … 温度 … 时间 温度 2.分析： （1）沸腾：在液体内部，表面同时进行的剧烈的汽化现象 （2）沸点：在液体沸腾时，液体的温度不变，这个温度叫液体的沸点 （3）不同的液体沸点不同 （4）沸腾时，气泡在上升的过程中,气泡逐渐变大 （5）沸腾的条件：达到沸点，继续吸热 蒸发： 汽化： 沸腾： 物质由液态变为气态的过程叫汽化。 在任何温度下都能进行平和的汽化现象叫做蒸发。 在一定的温度下才会发生的剧烈的汽化现象叫做蒸发。 显然都是由液体变成气体的不同方式 自学提示二： 自学内容：蒸发（第60---61页）学生看书并结合实验理解 1、什么是蒸发? 2、蒸发有什么特点？ 3 影响蒸发快慢的因素有哪些？ 说明蒸发在生活中有什么应用？ 自学方法：学生先看书自学，并相互讨论，互帮：讨论 交流，并说明道理 以晾衣服为例，猜想影响蒸发快慢的因素有哪些，并说出你的理由？ 研究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系。 (酒精溶液、胶头滴管、玻璃片2片) ①蒸发快慢与液体的温度高低有关 液体温度 液体表面积 液体表面空气流动情况 蒸发快慢 温度高 蒸发快 相同 相同 相同 相同 相同 相同 表面积大 蒸发快 空气流动快 蒸发快 ②蒸发快慢与液体的表面积有关 ③蒸发快慢与液体表面空气流动快慢有关 影响液体蒸发快慢的因素：