5.《中彩那天》修改版.ppt

使继续存在下去；保持。 精深，课文指技术熟练、精通。 生活困难，缺少钱。 赠送（礼品）。 心情不舒畅。 教育。 做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。 指对谋事非常疑惑，很不理解。 请同学们认真阅读课文，并为课文分段，概括段意。 第一段：（1—2） 第二段： （3—9） 第三段： （10） 合作训练  围绕着这辆车，发生了一件什么事呢？ 汽车 道德难题 还车 起因 经过 结果 所以我们可以把课文的主要内容概括为： 课文讲述了父亲中彩得到了一辆梦寐以求的汽车，但是这张彩票是库伯，所以父亲面临了一个道德难题，最后他又把这辆车还给了库伯先生。 请同学们朗读第6自然段。 母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。 最终父亲如何解决这个道德难题？ 最后他把这辆车还给了库伯先生。 齐读最后一个自然段。 中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。 中彩那天父亲打电话的时候，是我那贫困的家最富有的时刻。 你能在文中找出与“中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻”相对应的句子吗？ 一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。 1、生活的拮据与意外的中奖 第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。 当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。 2、梦寐以求能有一辆属于自己的汽车与中奖后拥有奔驰车 父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。 他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。 1、许多山区里的小孩梦寐以求的是能背上书包去上学。 2、这本书是我一直梦寐以求的礼物。 3、帮同事买到了中奖的彩票与同事已忘记； 母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。 可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。 4、自己家里的贫穷与库伯家里的有钱； 第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。 “可是，库伯是有钱人，我们家穷呀!”我激动地说。 5、归还彩票得到的精神财富与这一生拥有物质财富而心理上的惴惴不安。 不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他的神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。 他心里想： 我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。 他心里想： 这时，我听到了父亲进门的脚步声，他拿起电话拨通了…… 　　 第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。 失去汽车后与之前得到汽车时，父亲的表现有什么不同？ 为什么父亲在失去汽车后反而显得特别高兴，还给我们讲了许多有趣的事情？ 父亲打电话通知库伯，失去的是中奖的车子，但得到的是诚实、守信用 ，是更多真正的朋友，得到心灵的宁静和快乐，所以他显得特别高兴。 请同学们概括中心思想。 达标训练 一、 “难道我们中彩得到汽车是不道德吗？”我迷惑不解地问。 1、划线部分改为陈述句。 我们中彩得到汽车是道德的”。 2、用迷惑不解造句子。 他奇怪的行为使我感到迷惑不解。 三、根据意思选词语。拮据　面黄肌瘦　闷闷不乐　梦寐以求　教诲　迷惑不解1．心事重重，烦闷不快的样子。（ 　）2．缺少钱。（ 　）3．睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。（ 　）4．教导。（　 ）5．辨不清是非，让人很难理解。（　 ）6．面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。（ 　） 三、根据意思选词语。拮据　面黄肌瘦　闷闷不乐　梦寐以求　教诲　迷惑不解1．心事重重，烦闷不快的样子。（闷闷不乐　）2．缺少钱。（拮据　）3．睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。（梦寐以求　）4．教导。（教诲　 ）5．辨不清是非，让人很难理解。（迷惑不解