成人高等教育毕业论文（设计）工作细则-上海工程技术大学.docVIP

上海工程技术大学成人高等教育毕业论文（设计）工作细则 2015.11修订 毕业论文（设计）是专业培养计划中最后一个重要的教学环节，毕业论文（设计）的教学目的在于培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能认识、分析与解决实际问题的能力和创新意识。毕业论文（设计）完成后，成绩评定合格的学生方可准予毕业。 一、总则 1.目的与要求 毕业论文（设计）的教学目的是培养学生探索真理的科学精神、从事科学研究的基本能力以及综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能分析、解决实际问题的能力，具体应注重以下几方面能力的培养： （一）调查研究、查阅文献和收集资料的能力。 （二）理论分析、制定设计或试验方案的能力。 （三）项目设计、计算和绘图的能力。 （四）实验研究和数据处理的能力。 （五）综合分析、总结提高、编制设计说明书及撰写科技论文的能力。 （六）计算机应用能力。 通过毕业论文（设计），使学生在调查研究、检索、阅读中外文献资料、方案论证、理论分析、综合归纳、设计绘图、计算机应用、外文专业资料翻译、数据采集和处理、实验研究技能以及撰写论文或设计说明书（包括外文摘要）和口头表达等多方面的能力得到较全面的综合训练。巩固和加深学生已学到的知识并扩大本专业的知识面。 2.毕业论文（设计）的时间：毕业论文（设计）安排在培养计划的最后一学期进行并完成，高起本和专升本毕业论文（设计）的时间一般不少于18周，专科毕业论文（设计）一般不少于9周。 3.组织和领导 继续教育学院由夜大办公室负责对毕业论文（设计）工作的领导，并组织进行阶段的检查、督促和提出指导性意见。各学院和校外教学点应成立以分管院长为负责人的毕业论文（设计）工作小组，在继续教育学院的领导下，按本工作细则严格认真地组织好毕业论文（设计）的具体工作。 4.各专业应指定“毕业论文（设计）大纲”，作为毕业论文（设计）工作的指导性教学文件。大纲应根据本专业的培养目标和学科特点，明确规定毕业论文（设计）的目的、要求、基本教学内容几计划安排。 5．高起本和专升本毕业论文（设计）由上海工程技术大学校本部各相关学院负责指导，专科毕业论文（设计）则由各教学点负责指导。 二、毕业论文（设计）选题、审定和任务书 1．选题原则 （1）毕业论文（设计）课题的选择必须满足专业培养计划的教学要求，保证在规定时间内完成必须的工作量。 （2）选题应与生产、科研和实验的实践相结合，必要时亦可适量选择满足教学要求的自拟题。 （3）选题内容应保证足够的知识覆盖面，使学生在规定时间内经过努力能完成，或者能有阶段性的成果，达到全面综合训练的目的。 （4）同一课题的学生数设计型一般不超过6名，论文型一般不超过3名。同一课题的学生必须有不同的技术参数，侧重内容和专题。 （5）学生除了在导师提出的课题中选择毕业论文（设计）课题外，也可根据本专业特点选择实践中感兴趣的实际问题作为毕业论文（设计）课题，或采用与科研院（所）、企业进行各种形式的合作，选择对方的实际工程问题作为毕业论文（设计）选题，但必须经指导教师审定。 2.各学院和校外教学点，以专业为基础，在毕业论文（设计）开始前一个半月，完成课题审核和指导教师安排，并将审核后填报的“毕业论文（设计）立题审核表”和“立题汇总表”的电子文档报继续教育学院审定备案并组织实施。 3.经审核通过的选题，指导教师应按标准格式认真编写毕业论文（设计）任务书，一式两份，一份应在毕业论文（设计）开始前一周下达给每个学生。一份于毕业论文（设计）结束后两周内由学院汇总交继续教育学院存档。 三、指导教师 1.毕业论文（设计）指导教师，应由具有讲师（含讲师）以上职称，有指导经验的教师担任。指导教师一般由专业课教师担任，也可适量聘请符合上述条件的基础课、技术基础课或有经验的科研、工程技术人员担任，但须报请继续教育学院批准备案。每位指导教师指导毕业设计学生人数一般不超过10人。 指导教师的职责 （1）选题、编写、下达“毕业论文（设计）任务书”。 （2）指导学生拟订总体方案和工作计划，并经常检查和督促进度和质量情况。 （3）指导教师对学生的辅导每周至少1次，在充分发挥学生的积极性和创造性的基础上，做好辅导、答疑和漏缺知识的填平补齐工作，重视学生综合运用已学知识进行独立分析、解决实际问题能力的培养。 （4）教书育人，注意做好学生的思想工作，严格考勤，严格要求，培养学生严谨的工作作风。 （5）对学生进行全面考核，认真审阅学生的毕业论文（设计），并写出评语和进行评分。 （6）参加毕业论文（设计）的答辩、评分，做好毕业论文（设计）的总结工作。 四、毕业论文检查 指导毕业论文（设计）工作检查分前期、中期和后期三个阶段进行。 前期着重检查指导教师到岗情况，所必需的条件是否具备，毕业论文（设计）任务书是否下达到每个学生，检查教师是否有编写指