教 案(二 平面、连接面的铣削).doc

教 案 课程名称：《铣工工艺与技能训练》 授课教师 姜思鹏 所在部门 职教 课程类别 专业技能方向课程 授课日期 年 月 日 授课时数 理论12+实践12 授课内容 项目二 平面、连接面的铣削 授课对象 数控专业班级 教 学 目 标 知识目标 通过本项目的学习 ，掌握用端铣刀铣平面的方法与铣斜面的方法。 能力目标 能正确和较熟练地安排铣削加工工艺、工序、工步，掌握各种工装、刀具、夹具的安排和使用技能。 情感目标 培养学生按照机床的操作规程、激发学生对铣工工作重要性的认识和对铣工工作的热爱；通过相互协作，提高团队意识。 教学重点 与 难 点 重点：平面铣削的方法和工作步骤，顺、逆铣方式与优、缺点。 难点：斜面的铣削方法和斜度的计算。 学情分析 已学过普通铣削加工的工艺知识，但新接触编程知识容易忽略程序的构成，编程时容易落下进给量，主轴转速等，需通过训练，反复强化。 教学方法 引导教学法、示范演示法 教具 在理实一体的实训室 教学过程及内容提要 时间分配及备注 教学过程设计注意以下环节： 组织教学 点名，考查学生的出勤情况 复习环节：1、用圆柱铣刀铣平面的方法？ 导入新课环节： 铣工工艺学是一门研究铣床铣削技术与零件加工和贯彻国家机械加工有关标准为主要内容的课程，它研究应用铣床对机械零件加工与铣削实训自动加工的原理和方法，为培养学生的应用铣床的操作能力和实训加工操作能力打下必要的基础。 互动环节： 在课堂讲授操作步骤基础上，与学生们在实训机床上进行操作练习，要时实纠正学生在操作中出现的错误，机床操作过程为保证零事故率，基本实现手把手式教学。 课堂小结环节： 将课堂过程中出现的问题总结出来，例如对刀的原理与步骤等问题，研讨出一种更合适的教学方法方式。 项目描述 明确铣床的使用常识、安全文明生产要求；掌握铣床操作方法。 能正确和较熟练地安排铣削加工工艺、工序、工步，掌握各种工装、刀具、夹具的安排和使用技能。 项目目标 教 案 课程名称：《铣工工艺与技能训练》 教学过程及内容提要 时间分配及备注 （1）掌握平面铣削方法； （2）掌握平面质量检测方法； （3）掌握用端铣刀铣垂直面和平行面； （4）掌握垂直面和平行面的检测方法 ； （5）掌握斜面及其图样上的表示方法； （6）掌握斜面的铣削方法和斜面的测量； 一、铣床附件及其应用 铣床的主要附件有平口钳、万能铣头、回转工作台和分度头。 1、平口钳 平口钳是一种通用夹具，经常用其安装小型工件。 2、万能铣头 在卧式铣床上装上万能铣头，不仅能完成各种立铣的工作，而且还可以根据铣削的需要，把铣头主轴扳成任意角度。万能铣头的底座用螺栓固定在铣床的垂直导轨上。铣床主轴的运动通过铣头内的两对锥齿轮传到铣头主轴上。铣头的壳体可绕铣床主轴轴线偏转任意角度。铣头主轴的壳体还能在铣头壳体上偏转任意角度。因此，铣头主轴就能在空间偏转成所需要的任意角度。 3、回转工作台 回转工作台又称为转盘、平分盘、圆形工作台等。它的内部有一套蜗轮蜗杆。摇动手轮，通过蜗杆轴，就能直接带动与转台相连接的蜗轮转动。转台周围有刻度，可以用来观察和确定转台位置，拧紧固定螺钉，转台就固定不动。转台中央有一孔，利用它可以方便地确定工件的回转中心。当底座上的槽和铣床工作台的T形槽对齐后，即可用螺栓把回转工作台刚定在铣床工作台上。 铣圆弧槽时，工件安装在回转工作台上，铣刀旋转，用手均匀缓慢地摇动回转工作台而使工件铣出圆弧槽。 二、平面的铣削方法 用铣削方法加工工件的平面称为铣平面。铣平面主要有周铣和端铣两种，也可以用立铣刀加工平面。 1.周铣 利用分布在铣刀圆柱面上的刀刃进行铣削并形成平面的加工称为圆周铣，简称周铣。周铣主要在卧式铣床上进行，铣出的平面与工作台台面平行。圆柱形铣刀的刀齿有直齿与螺旋齿两种，由于螺旋齿刀齿在铣削时是逐渐切入工件的，铣削较平稳，因此，铣削平面时均采用螺旋齿圆柱形铣刀，如图2-1所示。 周铣时，保证加工平面质量的方法如下： （1）表面粗糙度。 从表面粗糙度方面考虑，工件的进给速度小些，铣刀的转速高些，可以减小表面粗糙度值，保证表面质量。 教 案 课程名称：《铣工工艺与技能训练》 教学过程及内容提要 时间分配及备注 (2)平面度。 从平面度方面考虑，选择合理的装夹方案和较小的夹紧力可减小工件的变形，而较小的刀具圆柱度误差和锋利的切削刃都可以提高工件的平面度。 2.端铣 利用分布在铣刀端面上的刀刃进行铣削并形成平面的加工称为端铣。用端铣刀铣平面可以在卧式铣床上进行，铣出的平面与铣床工作台台面垂直，如图4-2所示。端