(上课)新生活新起点.ppt

生活上： 中学校园变大 变漂亮，感觉 很新鲜很激动。 面对新的班集体， 既陌生又兴奋。 与新同学交往问题。 学习上： 学习科目增多， 时间紧张。 学习压力的问题。 学习方法的问题。 学习目标不明确。 学习计划的制定。 相关链接 阅读教材28页《辛蒂的故事》，我们从中得到什么启发？ 阅读课本第36页，面对新生活的不适应，刘钢是怎样做的？ 阅读课本第37页教学引领材料 说一说，从这位世界冠军的成功秘诀中我们可以得到什么启示？ 如何确定目标？ 制定目标要注意： 1.应注意自己的实际，不能过高或过低 2.目标确立要有层次，实现的过程要循序渐进 请看课本第37页两幅漫画，思考： 中学生活给我们提出了哪些要求？ 我来谈收获 前置作业 * * 导入 新课 进行 新课 练习 拓展 导入 新课 听了歌曲，中学新生活给了你什么感受？高兴，快乐，还是担忧，害怕？ 进行 新课 练习 拓展 新生活 新起点 教学目标 1、能够说出自己学习生活环境的变化和自己面对 中学生活的新感受。 2、能够识记并运用适应新的学习生活的方法和策 略，提高生活适应能力。 —进入中学后的新体验和困惑 从学习和生活两方面说一说 如果我们不能改变环境，那就改变自己，让自己去适应环境。 1、阅读课本第36页，面对新生活的不适应，刘钢是怎样做的？ 2、仔细阅读37页世界冠军的故事，从他的成功中我们得到什么启示？你会确定新目标吗？ 3、请看课本第37页两幅漫画，思考：中学生活给我们提出了哪些要求？ 4、综合以上3个问题，你认为应该从哪几个方面使自己适应新的学习生活？ 自主学习合作探究 自学教材36－38页，解决下列问题 点拨升华 怎样适应新的学习生活？ 1.及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新环境 2.确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。 总目标： 学年目标： 学期目标： 月目标： 怎样适应新的学习生活？ 1.及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境 2.确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要 3.加强对自己的管理，克服依赖心理，在学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力，在生活上做到自理自立，行为上严格要求自己 启发引导 精讲点拨 晓萌随父母来到一个陌生的城市上学，刚到学校的第一天，体质较弱的晓萌就晕倒在训练场上，妈妈帮她请了病假，直到军训结束她才来上学，看到别的同学早就彼此熟悉、有说有笑，晓萌只好独自躲在角落里默不作声，开学一个多月了，晓萌仍旧独来独往，学习也越来越吃力，这一切让晓萌觉得自己没有能力应付中学生活，他想回到老家重读一年。 1、晓萌的想法对吗？为什么？ 2、你能告诉晓萌应该怎么做吗？ 晓萌的想法是不对的。 进入新的学习环境，我们多多少少都会有这样或那样的不适应，这是很正常的，不能因为出现不适应就萎缩逃避。 告诉晓萌三点：首先心理上要认可和接受，积极调整心态，分析自己的原因，尽快适应环境：其次，确立新的目标；第三，加强自我管理，在生活、学习、行动上适应环境。 新生活 新起点 中学生活新感受 适应新的学习生活 学习上 生活上 调整心态 适应环境 确立新的目标 学会自我管理 小结升华 一、单项选择题 1、刚刚踏入中学校门的小强，面对全新的学习环境，心中充满了 困惑和迷惘，原来想象中美好的中学生活，竟然有那么多的不如意。 你认为此时小强首先应该（ ）A.尽快熟悉新校园的一切 B.及时进行心理调整，从心理上认可和接受新的学校环境 C.适应新老师的教学风格，与新老师建立起融洽的关系 D.跟新同学友好相处，和他们成为好朋友 2、进入中学阶段，同学们都想给自己确立一个新目标，以促进自 己的学习和进步。在确立目标时我们应当注意（ ） ①给自己提出的目标越高越大就越好 ②符合自己的实际，不能过高或过低 ③要使自己全面发展 ④要有层次，实现的过程要循序渐进 A.①② B.①③ C.①④ D.②③④