- 1、本文档共41页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
五年级下册品德与社会教学计划+全册教案(必威体育精装版) .pdf
特别说明
此资料来自百度文库(/)
您目前所看到的文档是使用的抱米花百度文库下载器所生成
此文档原地址来自
感谢您的支持
抱米花
http :///lotusbaob
五年级下册品德与社会教学计划五年级下册品德与社会教学计划五年级下册品德与社会教学计划五年级下册品德与社会教学计划
一一一一、、、、学情分析学情分析学情分析学情分析 本学期担任五年级的品德与社会。经过半年的引导,感觉孩子们的整体素质提高了,学习习惯也有好转,学习自觉性提高了特别是已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题,加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解,并在此基础上养成了较好的行为习惯,形成了一定的是非观。学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的发展。但孩子们的行为、习惯当中还有许多不良的成分需要教师做进一步的引导,使他们沿着健康的道路一步一步前进。本期和学生共同制定的目标已达标,将书本学到的知识更好地落实到自己的行为当中了。 二二二二、、、、教材分析教材分析教材分析教材分析 该教材根据《基础教育课程改革纲要》和《全日制义务教育品德与社会课程标准》精神编写,教材具有综合性、开放性、情感性等特点。增强了教科书的可读性和趣味性,形式活泼,富有童趣,使教材更具有亲和力。 本册教材共有四个单元,每个单元下设了3—4个主题,各单元体例结构如下: 主题文字:引出一个话题或对某个话题进行提升,一般是该主题主要思想和观点。 提示语:一般作为对某个话题的的拓展,引导学生思考或开展相应的活动。 旁白:作为和学生对话、沟通的主持人,有时为前后内容起传承作用,有时为学生提高一种思考方向或揭示某个观点,有时向学生提出问题。作用相对灵活。 情境对话:一般是经过锤炼的真实生活的再现,帮助学生对自己得生活经验进行反思和整理,深入地感受自己、感受他人。 照片:真实地呈现社会现实,包括学生的活动场面。帮助学生开阔视野、丰富认知、加深体验、开展活动等。 图标:包括“活动、交流、小资料”等,引导多样化的学习活动,启发学生
调查、体验、讨论、探究、阅读、制作、搜集整理信息等。 学生作品:有时是提供一个可供讨论的案例,有时是体现学习过程、呈现学习成果,使学生产生亲切感,增强其沟通与表达的欲望。 空白框:启发学生表达自己的思想感情和对生活的体验,记录自己的学习成果,引导他们成为学习活动的主动参与者和创造者。 三三三三、、、、教学目标教学目标教学目标教学目标 第一单元《成长的快乐与烦恼》 1、知道生活和学习中有困难,遇到困难不退缩,体验克服困难取得成功的乐趣。初步形成积极上进的生活态度。 2、学习正确对待生活中的问题、压力、冲突和挫折,学习自我调节的方法,提高适应能力。 第二单元《追根寻源》 1、知道我国是有几千年历史的文明古国,感受中华民族对世界文化的重大贡献,萌发民族自豪感和自信心。 2、从对古代文化的探究与古今的对比中,知道历史是如何记账下来的,如何去了解历史。让学生学习用历史发展的眼光看待事物,知道任何事物都有其根源,都有其过去和未来。 3、了解和探索自古以来中国文化对世界做出的巨大贡献,感受中华民族的聪明智慧,激发学生的民族自豪感和文化认同感。 第三单元《独具魅力的中华文化》 1、了解一些在中国历史上影响比较大的历史人物,了解他们的思想,学习他们的精神。 2、了解我国主要的文化遗产,借助文化遗产,进一步认识我国的历史与文化。引导学生关注我国文物古迹保护状况,激发学生对文物古迹受损的忧患意识和保护文物古迹的责任意识。 第四单元《我们生活的地球》 1、知道有关地球的形状、大小、地球上的区域划分、人种分布等常识。 2、了解世界上的主要国家,了解人种和语言、文化差异及与居住环境、气候的关系。懂得对差异持尊重和理解的态度。 3、知道人们在认识地球的过程中经历了漫长的探索,并对这种探索精神产生崇敬之情,激发学生探索地球奥秘的兴趣及为此做出贡献的愿望。
4、学会使用世界地图和地球仪,并能运用于自己的生活中。 四四四四、、、、教学措施教学措施教学措施教学
您可能关注的文档
- 中国宝安招聘薪酬工资(科教文卫体综合人力资源规划)中国宝安集团股份有限公司_@九舍会智库.pdf
- 中国建筑招聘薪酬工资(建筑业人力资源规划)中国建筑股份有限公司_@九舍会智库.pdf
- 中国技术创新学术研究18年述评_上_.pdf
- 中国摄影获奖作品精选.pdf
- 中国最佳摄影获奖作品精选.pdf
- 中国木材家具行业市场投资调研及预测分析报告.pdf
- 中国水电招聘薪酬工资(建筑业人力资源规划)中国电力建设股份有限公司_@九舍会智库.pdf
- 中国海诚招聘薪酬工资(科教文卫体综合人力资源规划)中国海诚工程科技股份有限公司_@九舍会智库.pdf
- 中国畜牧兽医学会兽医药理毒理学分会.pdf
- 中国石化招聘薪酬工资(采矿业人力资源规划)中国石油化工股份有限公司_@九舍会智库.pdf
最近下载
- AWS D1.1-2020钢结构焊接规范(中英文版).pdf
- 重大公共卫生项目健康危险因素健康问题调评估报告.doc
- 操作系统原理练习题2及答案.pdf VIP
- 湖北省医疗服务收费标准(综合医疗服务类).pdf
- 《中国共产党巡视工作条例》测试附答案.docx VIP
- 刺络拔罐技术钟代华PPT培训课件.pptx
- 全国学生资助管理信息系统-中职子系统操作手册-简易版_v1.30.pdf
- 3.6.2 中医特色康复医疗的服务标准及规范.docx VIP
- 碧桂园物管员工作岗位手机使用管理办法(V1.0).docx
- 2024-2025学年小学英语三年级上册(2024)接力版(三起)(2024)教学设计合集.docx
文档评论(0)