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南京医科大学口腔预防医学教学大纲(供五年制口腔医学专业用) 前言 ... .pdf
南京医科大学
口腔预防医学教学大纲
(供五年制口腔医学专业用)
前言
口腔预防医学是一门涉及社会医学范畴的学科,是根据“预防为主”方针及“防治
结合”原则设置的学科,它以社区和人群为研究对象、研究口腔疾病发生原因,发生发
展规律、并分析、总结、制定防治对策和措施,给予实施和评价。
通过口腔预防医学的教学,要求学生能全面了解口腔预防医学的指导思想,专业内
容、发展趋势,树立预防为主的观点,掌握口腔预防医学的基础理论,基本技能。通过
实验示教和社会实践,培养学生独立工作的能力, 为进一步开展口腔预防保健工作临
床研究打下坚实的基础。
本大纲-内容包括口腔预防医学的基本理论,基本知识和基本技能。
本课程总学时为48学时,其中课堂讲授为30学时,实验室及现场实习18学时。
绪论
[要求]
了解口腔预防医学的定义、性质、内容、任务及重要性。
[教学内容]
1、口腔预防医学简介
2、我国口腔预防医学历史及发展
3、国外口腔预防医学的进展
[课时分配]
讲授1学时
口腔流行病学
[要求]
掌握:
1.口腔疾病流行病学调查的原则和方法
2.口腔疾病评价的常用指数
3.口腔流行病学的调查的质量控制
熟悉:
1.流行病学研究的基本方法
2.龋病、牙周疾病、氟牙症患病状况及病发趋势
3.WHO口腔健康调查方法
[教学内容]
1.概论
2.龋病流行病学
(1)指数(恒牙龋、乳牙龋)
(2)流行特征及其有关因素
3.牙周疾病流行病学
(1)指数
(2)流行特征及其有关因素
4.口腔健康调查
(1)调查项目的和对象
(2)调查方法
(3)抽样方法和样本含量
(4)调查目的和表格设计
(5)指数和标准
(6)现况调查中易发生的误差及防止方法
(7)资料的整理
(8)资料的分析
[实习内容]
口腔健康调查
[时间分配]
1.讲课7学时
2.实验6学时
龋病病因学和预防学
[要求]
掌握:
1预防龋病的主要措施和方法
2窝沟封闭的原理、适应症、临床操作方法
熟悉:龋病的病因、病理、发病特点
[教学内容]
1、龋病病因学
(1)病因学研究历史
(2)四因素论
2、预防学
(1)世界各地区龋病预防概况
(2)预防方法(牙菌斑控制、蔗糖及代用品,窝沟封闭剂、氟化物防龋、其他防龋措
施、龋 活跃实验)。
[实验内容]
窝沟封闭操作
[时间分配]
1讲课4学时
2实验3学时
氟化物与龋病
[要求]
掌握:
1、氟的防龋机制
2、全身用氟和局部用氟方法、原则、剂量、浓度、优缺点
3、氟牙症的诊断、分类、Dean氏标准
熟悉:
1、氟的代谢、生理、药理、毒理作用
2、急慢性氟中毒、临床表现、诊断、处理及预防措施和方法
[教学内容]
自然界的氟
人体氟的来源、氟的代谢
氟的防龋机制
急性和慢性氟中毒
全身用氟的方法
局部用氟的方法
[时间分配]讲课4学时
牙周疾病病因学与预防学
[要求]
掌握:
1、牙周疾病的三级预防原则
2、消除或控制菌斑的方法
[教学内容]
1、牙周疾病病因学(感染因素、其他局部因素、宿主全身情况)
2、菌斑控制
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