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月入万元陆金所1 元投资送大红包 /action/EfUFnm 获取豆丁赚钱总收入超6 万元的方法 qq1173896236 大学生就业论文大全 浅论大学生就业难的指导对策 摘要：阐述大学生造成大学生就业困难的社会现象，从大学生和高校两个层面分析大学生就业困 难的原因；面对大学生就业困难问题，从大学生综合素质、面试技巧和学校职业指导等方面来引 导大学生就业。 关键词：大学生 就业 指导 大学生就业难这是目前社会存在的一个普遍问题，造成大学生就业难的原因是多样的，分析 大学生就业难的原因可以具体主要有以下几个方面来看待： 1.大学生就业观束缚于传统观念，就业市场化意识薄弱。传统文化重视人际关系和权力等级， “学而优则仕”的观念对就业选择还有很深的影响力；计划经济时期的“干部意识”之上又加上 了新经济时代的“ 白领情结”，大都要求去大城市的好单位，影响了大学生的就业期望值和择业取 向。同时，社会缺乏创业氛围。社会缺乏创新意识和创新舆论，优秀人才不能在商界脱颖而出； 用人单位注重以“物”为中心的发展观；缺乏以“人”为中心的发展观。许多用人单位都只看到人才 使用的短期行为，不愿作长期投资。大学生缺乏创业观和市场化观念，如果换个思维，将开辟就 业的崭新天地。 2.大学生面试技巧能力有待提高，缺乏求职技巧训练。由于传统经济模式的影响，人们一直 都很少关注到求职技巧这一领域，就像没有被微波信号覆盖的“盲区”一样被人遗忘。学校毕业的 学生也是一样，我们学校对求职技巧同样没有给予充分的肯定和重视，根本不存在求职技巧的问 题，计划经济时期学生一毕业就被国家分配到企事业单位工作，无需要理会什么求职技巧，只要 学好书本知识即可，不需要掌握求职的技巧的知识。虽然到了市场经济的今天，毕业生就业双向 选择的情况经过几年，但求职技巧的训练仍然得不到应有的重视。 我们过去的计划经济对“求职技巧” 的要求是淡泊的，但在市场经济条件下的今天，劳动力的 价值必须通过市场来实现，有市场存在就会有竞争，而劳动者在竞争过程中，如果不掌握一定的 “ 自我推销”艺术，纵使有一身好“功夫”，也有可能被招聘单位冷落，发挥不出应有的作用。 3.高等教育的有效供给不足与结构性失衡，高等教育质量难以保障。我国高等教育存在的问 题已经不再是简单扩大供给的问题，而是如何扩大有效供给的问题。在一个有效的市场上，可以 通过价格机制来调节某种商品的供求平衡，而在高等教育市场上，价格机制很难奏效，出现了结 构性矛盾，其原因在于供应主要由政府控制。政府垄断高等教育造成“市场失灵”与结构失衡，高 等教育的个人投资回报率没有达到均衡点，私人高等教育投资收益率过高，致使高等教育有效供 给不足，大学生内在质量下降，国有高校出具名不符实的文凭，这是大学生就业难的根本原因。 4.高校专业设置与社会发展需求存在脱节现象，高校职业指导工作没有市场化。当前，高校 在专业设置、课程设置及人才培养方面面临的主要问题是：首先，一些高校的专业设置过窄过细， 导致培养的毕业生就业面较窄，不能适应社会的需求，就业机会就少。其次，一些学校的课程设 置，人才培养模式不合理，滞后于社会的发展的需求，没有随着社会的发展而调整，教学计划、 教学模式和教材陈旧，与时代脱节，培养的毕业生在知识能力，思维模式等方面与社会的需求有 着较大差距，使人与职匹配产生错位，形成了结构性就业矛盾，影响了大学生的就业。最后，高 校毕业生就业指导工作中存在的就业指导内容缺乏系统性和科学性，就业指导形式单一，就业指 导过程过短的问题，在一定程度上也影响了大学生的就业。 面对大学生就业困难的问题，我们需要从原因中找到有针对性的职业指导对策来引导大学生 就业，这个关系到我们社会经济发展的社会问题，我们可以从以下几个方面进行针对化的指导工 作： 首先，引导职业社会化观念，循序渐进地改变传统就业取向。大学生就业观的形成需要一个 过程，职业选择随着年龄的增长，受到个人兴趣和志向的转变以及就业环境变化的影响。因此， 对学生的就业指导要落实到日常的工作中。应充分调动专业教师的积极性，把就业指导渗透到各 科教学中，任课老师不仅要教授专业知识和技能，还要阐明它们在职业领域中的应用，引导学生 选择正确的职业方向。同时，各专业学院可根据自身实际情况，号召教授、副教授担任学生导师， 带领学生进入项目组，培养学生专业实践能力，并利用自己在做项目和做科研过程中与用人单位 建立的联系，积极向有用人需求的单位推荐优秀毕业生，全员促进就