《2016自考《精神障碍护理学》简答题汇总》.pdf

甘肃考试|自考网 【Www.GSKS.cc www.S】 QQ交流群:35167 各类考试 历年试题答案免费直接 下载 2015自考《精神障碍护理学》简答题汇总 教材购买： /so.html 简答题 简述精神障碍护理学的特殊性 更加注重对患者的心理体验和为其提供必要的而心里支持 更加强调护患沟通及沟通技巧的运用 更加需要深入了解患者的社会家庭及个人生活背景 ；提供健康教育与咨询 ，切实帮助患者更好的适应精神障碍的 生活 更加突出对患者躯体、攻击、自伤（杀）等风险因素的评估。 简述精神障碍患者的护理目标 帮助患者认识疾病带来的而困扰 帮助患者保持、提高、改善自我照顾的方法 帮助患者维护自尊及安全 简述精神障碍患者的基础护理 生活护理：评估患者自我照顾能力，帮助患者维护个人卫生及仪表的整洁整齐，减少并发症的发生 饮食指导：评估患者进食方面的问题，如拒食、厌食等，进餐前、进餐中护理及视频管理 排泄护理 睡眠护理 简述精神障碍患者对患者的安全护理 对患者进行 合理安置床位 定时庆典患者数目 做到重点患者心中有数 掌握患者的病情变化 加强巡视 贫农巩固患者服药的额依从性 执行诊疗护理常规的各种制度 简述护患沟通的作用 提高患者的护理依从性 增强患者的康复信心 减免好而避免护患纠纷 简述护患沟通的原则 以患者为中心 保持关系的职业化特征 简述护患沟通的额伦理准则 必威体育官网网址 不伤害 公平 有利于患者 简述护患沟通的心理学基础 患者的心理特点和心理需求：应激反应，角色转换，信息需要，呗尊重和关注的需要 护士的心理素质和心理状态：共情能力，心理保健能力。 简述护患沟通的基本技巧 共情 非语言沟通;包括表情、眼神、身体姿势、手势、手的接触、语音语调语速。 观察 支持网站持续免费提供试题，收藏本网各分站网址请到【Www.BCER.com.c 】。新浪微博：熊猫仁在 -1- 甘肃考试|自考网 【Www.GSKS.cc www.S】 QQ交流群:35167 各类考试 历年试题答案免费直接 下载 倾听 说话 简述护患沟通的执行 准备阶段：仪表准备，心态准备，环境准备，从打招呼准备 开始阶段 深入阶段 结束阶段 应对冲突危机的沟通原则 采取保证安全的而一切措施，所采取的安全措施不能激惹患者 管理好自己的情绪，面临患者不合理的而要求或不讲理的行为时，有情绪是正常的，但放任情绪是有害的 让给患者消气 合理的示弱，谨慎的礼节性让步、沉默中委屈的眼泪等实际上航都是既有利的额反击武器 围绕解决问题的目标进行沟通 简述引起精神障碍的病因各种因素： ⑴遗传 ⑵心理社会因素 ①应激性生活事件：可以成为直接原因。 ②父母教养方式：个性和应对模式的形成。 ③经济状况：差异性。 ④文化背景 ⑤人际关系 ⑶人格特征：在不尽相同的社会环境中所形成的个性倾向性和比较稳定的个性心理特征的总和。 ①精神障碍的易感人格 ②分裂样人格 ③癔症样人格 ④偏执型人格 ⑤强迫型人格 简述世界卫生组织对精神障碍的分类ICD-10 ①脑器质性精神障碍 ②精神活性物质所致精神障碍 ③精神分裂症 ④心境障碍 ⑤应激相关障碍、神经症 ⑥伴有生理障碍及躯体因素的行为综合征 ⑦成人的人格与行为障碍 ⑧精神发育迟滞 ⑨心理发育障碍 ⑩通常发生于儿童及少年期的行为及精神障碍 ⑾待分类的精神障碍 简述精神障碍的诊断标准： 在判断是否是精神障碍时，其诊断标准必须包括内涵标准和排除标准。 ⑴内涵标准 ①症状或症状组合标准 ②严重程度和功能损害标准 ③症状或疾病的时间标准 ⑵排除标准：排除其他原因或其他疾病所致 支持网站持续免费提供试题，收藏本网各分站网址请到【Www.BCER.com.c 】。新浪微博：熊猫仁在 -2- 甘肃考试|自考网 【Www.GSKS.cc www.S】 QQ交流群:35167 各类考试 历年试题答案免费直接 下载 简述根据CCMD-3 ：将精神疾病分为十大类： ①脑器质性精神障碍与躯体疾病所致精神障碍； ②精神活性物质与非依赖性物质所致精神障碍； ③精神分裂症； ④情感性精神障碍（心境障碍 ）； ⑤癔症、应激相关障碍、神经症； ⑥与心理因素有关的生理障碍； ⑦人格障碍，习惯与冲动控制障碍与性心理障碍； ⑧精神发育迟滞与童年和少年期心理