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中国教育在国际中的竞争力比较 摘要：随着经济全球化的快速发展，提升国际形象，提高国家综合竞争力可以促进国家经济建设的发展。而教育竞争力作为国家综合竞争力的重要组成部分，它可以促进科技竞争力、金融竞争力、军事竞争力的提高，可以说，教育竞争力是国家竞争力最重要的组成部分。本文分析教育竞争力的重要性，探讨中国教育竞争力的现状，并对提升中国教育竞争力提出几点对策，以期对中国教育的发展有所裨益，利用教育来促进我国综合国力的增强，促进经济建设和国际交往。 关键词：中国教育；综合竞争力；教育竞争力；对策；评价指标 教育竞争力是国家综合竞争力的重要组成部分，是一个国家的教育产出在和别国比较时所具有的相对优势和能力。太原师范学院崔艳萍认为高等教育国际竞争力是指高等教育在人才培养数量与质量、科学研究水平等方面对社会经济、科技文化发展需要的满足度，以及在高等教育国际化环境下直接参与国际竞争的基本能力。 教育竞争力的基础是教育环境和教育结构，没有良好的教育环境和完善的教育结构是无法提高教育绩效的。因此，教育环境和教育结构是基础，教育绩效是核心，它充分展现了教育的贡献。在一定的教育环境中运用适当的教育结构可以得到不同的教育绩效。比如说：在人文与物质资源的教育环境下，采用素质教育可以实现人力资源综合能力的开发。 经济学中提到“资源稀缺性”，也就是说资源是有限的，资源又是有用的，对这些有限的资源进行优化配置可以实现资源利用率的提高，促进资源效用的最大发挥。因此，在教育事业上，在资源一定的情况下，就要注重对资源进行合理开发、利用，将各类教育资源充分挖掘出来进行科学分析，并得出相应的优化资源的方法。 在教育资源中，如图1所示分为教育政策、教育人文和教育资源，对这三者还可以进行细分。教育政策是国家教育事业的财力物力支持，可以分成：初等学校教师年均收入、人均研究与开发支出额、公共教育支出占GDP比重。提高初等学校教师收入就可以提高工作积极性，进而带来高素质的师资队伍，从而促进教育事业的更好发展。增加研究与开发支出额则可以实现教育科研项目的发展，进而带来教育水平的稳步前进。公共教育支出占GDP比重体现出一个国家对教育事业投入的多少，这是每个国家在教育事业上必行的基本国策。 教育人文可以分为：知识产权是否得到很好保护、社会价值观是否有利于竞争力的提高、人文发展指数。教育资源分为：城市是否支持国家发展、人均计算机拥有量、个人最终消费支出。 2.3教育竞争力对国家发展的重要性 第一，教育竞争力是最重要的国际竞争力。在过去，评价一个国家的综合竞争力时更多的是考虑科技竞争力、金融竞争力、军事竞争力、产品竞争力，而教育竞争力却并没有作为一个重点考虑的项目。但是，事实上，教育竞争力在国家综合竞争力中占有着重要地位。某项产品、技术、行业的竞争力只能影响到国家竞争力的局部，而教育竞争力的提高将会从整体上实现人力资源素质的提高，实现生产要素的优化配置，进而促进经济建设，提高国家综合竞争力。因此，我国要注重教育事业的发展，不断提高教育竞争力，促进我国综合国力的增强。 第二，教育是新增长点。随着经济全球化的发展，经济要发展，培育经济新增长点势在必行，它将会带动社会经济的发展，最终实现国家竞争力的提高。经济增长取决于物质资本生产力和人力资本生产力。物质资本生产力就是工具、设备、原材料等物质资源的投入产生的生产力；人力资本生产力就是人力的投入产生的生产力。那么，人的素质高低就会直接影响到人力资本生产力的高低，在现代社会，人力资本生产力对经济增长起决定性作用。而要提高人力资本生产力就必须提高人的素质，这样就离不开教育，因此，教育在经济增长中的作用会越来越突出。 教育既能带动经济增长，也能形成新的经济增长点。从某种意义上来说，教育是一个消费品，人们消费教育来获得德智体美全面发展。而随着人们生活水平的提高和思想认识的提高，人们越来越注重教育的作用，注重终身教育，于是消费教育的行为也越来越多。据调查，城市居民的收入10%是用作教育支出的，而教育支出中又有大概一半是作为教育消费的，而这一半的教育消费就带来了教育消费行业的迅猛发展。教育消费的巨大需求让商人看到了教育投资的巨大前景，于是，民办学校越来越多，现代化民办校舍拔地而起，许多民办学校的硬件设施都已超过公办学校的水平。另外，伴随教育事业而出现的教材的生产、出版也是教育消费中的热点，教材出版撑起了我国出版业的半壁江山，出版业得到了迅猛发展。因此，教育带来了新的经济增长点。 我们都知道，教育是促进知识经济增长的重要方式，而知识经济又会带来整个社会经济的发展。教育是知识的产生和传播的基础，没有教育，知识也无法发展，也无法传播给更多的人，因而知识经济也就得不到发展。教育将知识传递给更多的人，在传递的过程中有促进知识进步，实现知识生产，进而促进知识经济