人民版选修4古希腊先哲.ppt

一、古典文化的辉煌时代 一、古典文化的辉煌时代 一、古典文化的辉煌时代 一、古典文化的辉煌时代 柏拉图哲学家王与儒家“内圣外王”理论有何异同 * 第2课 二、古希腊的先哲 【课标要求】 柏拉图理想国的设想和亚里士多德理性主义的思想认识其对世界思想文化的贡献。 1、历史地位 公元前5世纪—前4世纪中期 是欧洲文化的重要起源，古希腊是欧洲人的精神家园。 2、中心： 雅典 ⑴希波战争的影响： 希波战争：古代波斯帝国为了扩张版图而入侵希腊的战争，战争以希腊获胜，波斯战败而告结束。 1、历史地位 公元前5世纪—前4世纪中期 是欧洲文化的重要起源，古希腊是欧洲人的精神家园。 2、中心： 雅典 ⑴希波战争的影响： ⑵伯里克利改革影响： 1、历史地位 公元前5世纪—前4世纪中期 是欧洲文化的重要起源，古希腊是欧洲人的精神家园。 2、中心： 雅典 3、雅典民主衰落： 伯罗奔尼撒战争失败 公元前431年一直持续到前404年 ，古希腊两个城市国家同盟——以斯巴达为首的伯罗奔尼撒同盟与以雅典为首的提洛同盟展开了一次著名的大搏斗， 结果给繁荣的古希腊带来了前所未有的破坏，导致战后希腊奴隶制城邦的危机，整个希腊开始由盛转衰。 1、历史地位 公元前5世纪—前4世纪中期 是欧洲文化的重要起源，古希腊是欧洲人的精神家园。 2、中心： 雅典 3、雅典民主衰落： 伯罗奔尼撒战争失败 4、希腊哲学的顶峰 苏格拉底、柏拉图与亚里士多德三大思想家 “我无知，所以我求知” 1.“认识你自己”——哲学意义上第一次发现“自我” 2.“美德即知识 ” 柏拉图 (Plato)古希腊哲学家,生于雅典,自幼受到良好而完备的教育,少年时代勤奋好学、多才多艺且体格健壮。除了家庭的熏陶之外,给他影响最为深远的是正直善辩的哲学家苏格拉底。苏格拉底被处死的悲剧给柏拉图极大刺激,他对当时的政客、法典和习俗愈来愈感到厌恶,从而决心继承苏格拉底的哲学思想,并从事于缔造理想国家的理论研究。约公元前387年，他回到雅典创办他的著名学园,这是一所为系统地研究哲学和科学而开设的高等院校。公元前347年，柏拉图以八十岁高龄死于雅典。 （二）柏拉图 二、柏拉图与《理想国》 二、柏拉图与《理想国》 1.生平简历： ⑴出身名门 ⑵师从苏格拉底 ⑶游历生涯 ⑷创办雅典学园 2.理想国 ⑴背景： ①伯罗奔尼撒战争战败+苏格拉底被处死刑，暴露民主政体弊端。 ②受苏格拉底的影响，游历四方，考察各地，产生新思想。 二、柏拉图与《理想国》 2.理想国 (2)主要内容 （1）理想国构成阶级：三个等级 （2）理想国的统治者：哲学家王 观点和理由： 最有智慧的人就最有资格出任统治者→哲学家最具有智慧→哲学家应该为王 为社会提供物质资料 美德是自制 劳动者 第三等级 对外御敌， 对内保民 美德是勇敢 武士 第二等级 拥有国家权力 美德是智慧 统治者 第一等级 实质 职能 美德 阶层 等级 奴隶主贵族统治的国家，等级森严 二、柏拉图与《理想国》 2.理想国 （1）理想国构成阶级：三个等级 （2）理想国的统治者：哲学家王 (2)主要内容 目的： 都是为了实现国家的安宁与社会的有序而设计的理想君主的标准， 但是标准的侧重点不同： 柏：从知识层面考虑，强调统治者应该有智慧，会治理国家 孔：从道德层面出发强调君主有高度的道德修养 结果上： 两者主张都影响深远，但在历史进程中也没有完整意义的实现过 二、柏拉图与《理想国》 (2)主要内容 （1）理想国构成阶级：三个等级 （2）理想国的统治者：哲学家 （3）理想国的实现方法：最早的乌托邦 两种方法： 一：对统治者从小就开始提供严格的完善的教育，直 到他们掌握哲学的知识。 二：废除统治者私有财产与家庭，过集体生活，使权力与财产、家庭分离， 从而一心为公。 二、柏拉图与《理想国》 3.评价柏拉图 “柏拉图著作的影响（不论好歹）是无法估计的。人们可以说，西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的，在任何时候都不是非柏拉图的。” ——K.R.波普 （1）.哲学家柏拉图对西方哲学的影响是巨大而深远的 。 （2）.他的哲学著作是西方文化的奠基性文献。 在后世哲学家与神学家的著作中都可以看到柏拉图思想的影子。 （3）.虽然他的理想国最终成为乌托邦，但其思想对人们产生很大影响 一、生平 出生 三、探求真知的亚里士多德 1.生平 三探求真知的亚里士多德 2. 伟大成就： ⑴科学研究：公认的最博学多才的科学天才之一。 主要成就：学科划分；概念沿用；注重实践与