基于Flash Lite片段式移动学习资源设计地研究.docVIP

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基于Flash Lite片段式移动学习资源设计地研究.doc

基于Flash Lite的片段式移动学习资源设计开发 【摘要】 随着网络技术与通信技术的迅速发展,移动学习在理论研究和硬件支持上都有了长足发展,而与其配套的学习资源仍然缺乏,这成为移动学习发展的颈瓶,是移动学习发展中急需解决的问题之一。本研究介绍了片段式移动学习资源的设计,并通过实例介绍了Flash Lite移动学习资源的开发及流程,为移动学习资源的开发提供参考。 【关键词】 移动学习;Flash Lite;片段式;资源设计;开发 Research on Flash Lite Mobile Learning Resource Design Abstract: As the rapid development of the network technology and communication technology, mobile learning in theoretical studies and hardware support both developed greatly. However, mobile learning and its supporting learning resource is still a lack, which become the bottle neck of the development of mobile learning. Moreover, this is also one of the problems which needs urgent to solve. This study describes the clip mobile learning resource design, introduces the development and processes of Flash Lite mobile learning by examples, and most of important, provides a reference of the development of mobile learning resource. Keywords: Mobile Learning; Flash Lite; fragment type; resources to design; Development 引言 随着计算机技术、网络技术和移动通信技术的迅速发展,智能手机、PDA、Pocket PC等大众化便携移动设备逐渐普及。据中国工业和信息化部必威体育精装版统计数据显示,截至2009年7月,中国手机用户数已达7亿户,手机网民规模为1.55亿人[1]。移动学习作为一种新的学习方式已悄然融入人们的日常学习中,并呈现出强大的发展势头。 目前,移动学习所需的技术及硬件资源虽已发展到较高水平,与之相适应的学习资源却甚少,需要学习支持机构快速的提供丰富、个性化的学习资源。本研究结合移动学习、移动学习者的特征,设计基于播放的片段式学习资源,并介绍基于Flash Lite技术环境的移动学习课件开发示例,旨在使人们任何时间、任何地点,按需学习的美好愿望成为可能。 一、Flash Lite简介 Flash Lite为Adobe公司出品的软件,Flash Lite 播放器可以使用户在手机上体验到接近电脑视频的Flash播放画质,此外Flash Lite3.0还支持更加流行的FLV音视频格式文件。Flash Lite适用的手机系统主要有:Symbian系统和 Windows mobile系统,现在大多数智能手机的系统基本都是都是Symbian和 Windows mobile系统。 Flash Lite良好的多媒体表现力在移动多媒体学习资源开发方面具有优势。Flash Lite通常将PC平台上的Adobe Flash作为开发工具,开发者可以使用画笔等绘图工具来绘制资源界面,并可以利用手机所支持的编码器动态加载外部多媒体内容,如:图像、声音、视频和SWF动画,也可以很容易地实现文本动态效果。利用Flash Lite开发的移动学习资源可以很方便地打包成符合SCROM规范的资源,同时,Flash Lite的可移植性很强, 可以移植到各种领先的操作系统上,这为跨学习管理平台实现资源重复利用提供了可能[2][3]。 此外,Flash Lite还具有一些独特的功能,如:运行时内存消耗小,支持脚本语言分割等,对设备性能要求低,可当场模拟真实手机界面进行虚拟测试,有利于移动学习资源的开发。 二、片段式移动学习资源的设计 1.片段式资源设计 根据移动学习、学习者、手持设备等的特点,移动学习资源的设计和开发应该趋于微型化、简单化。 从学习者的角度来看,学习时间分散,易受外界高度干扰,是移动学习者,特别是成人移动学习者的一大特点,因为时

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