形势和政策+大三上+中国教育改革及世界发展潮流专题.ppt

形势与政策 中国教育改革及世界发展潮流专题 专题分两部分 第一编 中国教育改革的形势与政策 一 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台 二 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的主要内容 三 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的解读 一 、教育规划纲要的出台 2010年7月8日，中共中央、国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称规划纲要），从我国现代化建设的总体战略出发，规划描绘了我国未来10年教育改革发展的宏伟蓝图，科学确定了到2020年我国教育改革发展的战略目标、工作方针、总体任务、改革思路和重大举措。这是进入21世纪以来我国第一个教育改革发展规划纲要，是指导我国教育改革发展的纲领性文件。 2010年7月13日，北京，人民大会堂，举世瞩目的新世纪第4次全国教育工作会议在这里隆重开幕。中共中央、国务院全面部署实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，胡锦涛总书记向全党全社会发出了推动教育事业科学发展，加快我国从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进的总动员令。 1.规划纲要出台的背景 1.1 历史回顾 1.2 中国教育发展中取得的成就 1.3 中国教育改革与发展中存在的问题 1.4 规划纲要出台的国际背景 1.1 历史回顾 改革开放以来教改的四个重要文件 《中共中央关于教育体制改革的决定》（1985） 《中国教育改革和发展纲要》（1993） 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（1999） 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》 1.2中国教育发展中取得的成就 （1） 中国已拥有了世界上规模最大的基础教育和高等教育 （2）、义务教育进入全面普及巩固的新阶段，基础教育水平全面提升 2000年，我国实现了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲（简称“两基”）目标，“两基”人口覆盖率超过85%，2007年进一步扩大到99%。 2011年全国中、高等职业教育的在校生分别为2205.33万人和958.85万人，在高中阶段与高等教育几乎占据半壁江山（47.06%与41.54%）。 技能培训和继续教育也有很大发展，2011年非学历的中、高等教育毕（结）业者分别为5842.5万人次和677.2万人次，企业年培训规模超9000万人次。 1.2.4高等教育跃上新的台阶，人才培养和创新服务能力明显增强 我国高等教育毛入学率2002年就达到了世界公认的高等教育大众化的15%的标准。 2011年高等教育在学人数2308.51万人，规模居世界第一，比1978年（入学40万）增加了近11倍，录取率由4.7%，6.8%升至57%。 国家加强紧缺人才和高技能人才培养，对西部和人口大省高教发展倾斜支持，通过“211工程”和“985工程”建设了一批高水平大学和重点学科。 在校大学生数量、高校扩招 （5） 教师队伍建设迈开新的步伐，教师整体素质水平不断提高 2007年全国普通小学、初中、高中专任教师学历合格率分别为99.1%、97.2%和89.3%， 具有高学历教师比例在逐年增加，小学教师的研究生学历有10729人，本科以上学历占28.5%、初高中教师具研究生学历的有30237人、66976人，本科以上学历比例高达68.22%与95.73%。 2007年秋季起教育部直属师范大学实施师范生免费教育试点。 职业教育“双师型”教师建设取得新的进展。高等学校全面推行聘用聘任制度，改革收入分配制度，组织实施高层次创造性人才计划，设立高等学校教学名师奖，师德建设总体上不断加强。 （6） 全面推进素质教育，教育质量稳步提升 素质教育逐步进入国家推进、重点突破、全面展开的新阶段。全国新一轮基础教育课程改革有了突破性进展。中考改革逐步推广，初中毕业学业考试与综合素质评价相结合、将优质高中大部分招生指标均衡分配到初中等办法。 高考改革稳步推进，在高水平大学开展自主选拔录取，部分省市进行高职院校单独招生考试和高考自主命题，高中新课程改革试点省市实行高考综合改革。 学校体育工作继续加强，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”广泛开展，重视学校美育，加强劳动观念教育，改善农村学校卫生设施条件，加强健康教育及心理健康教育，促进学生健康发展。 （7）教育法制建设开辟了新的局面，教育对外开放水平不断提高 从1980年至今，全国人大及常委会通过了《教育法》等8部教育专门法律，国务院制定的教育行政法规数十项，各地出台地方性教育法规数百项，国家教育行政部门制定了数百项教育部门规章，形成了中国特色社会主义教育法律体系的基本框架。 1978-2006年，出国留学人员106.7万人，回国27.5万人。 1996-2007年间国家公派出国留学人员3.47万人，回国