增强教学效果拓展学习空间——增强现实技术在教育中的应用研究.pdf

囡 学习新论 增疆教学效果拓展学习空问_1． 增强教学效果 拓展学习空问米 增强现实技术在教育中的应用研究 胡智标 (浙江广播电视大学 继续教育发展处，浙江杭州 310030) 摘【 要】增‘‘强现实”因其独特的技术特点，近年来颇受关注，在教育领域也不例外。通过综述增强现实技术教育 应用研究的基础 ，进而分析 了其在教育中的应用价值和技术优势．着重从增强教学效果、拓展学习空间两个维 度 ，对增强现实技术的教育应用展开 了论述。 关【键词】增强现实；智慧学习环境；教学模式；电子书；移动学习；教育游戏 【中图分类号]G40—057 [文献标识码】A [文章编号】1672--0008(2014)02--0106--07 嚣 一 、 引言 增强现实技术进行了九大行星的教学实验 f21；Kauf- 近年来 ，增强现实技术进入了公众视野 ，受到许 mann教授采用一个名为Construct3D的增强现实工 多不同领域人们的普遍关注。所谓增强现实(Aug— 具进行空间几何教学3[1；Dtinser与 Homeker以寓言故 mentedReality，简称 AR)，是指通过电脑技术 ，将虚 事作为内容 ，来观察 5—7岁的儿童如何利用增强现 拟的信息应用到真实世界 ，真实的环境和虚拟的物 实进行互动与合作学习[41；E1Sayed等人设计 了一款 体实时地叠加到了同一个画面或空间而同时存在 l1『。 增强现实学生卡片 (ARSC)5[1。(2)将增强现实技术应 增强现实技术通过虚实信息叠加 ，对实时的视频 图 用于图书。如 ：BillingHurst，Poupyrev等，研制开发的 ● 像进行信息处理和传输 ，形成三维交互式的立体画 MagicBook。利用增强现实技术将 图书内容 以动画 面，给用户以全新的体验与感受。因其相对于传统技 形式呈现 。昀(3)将增强现实技术应用于游戏和娱乐学 术手段 的独特 “增强”优势 ，增强现实技术发展前景 习。如 ：新加坡 MXRCorporationPteLtd公司推出的 广 阔。 娱教产品wlzQubes：HyeSunLee和 JongWeonLee 增强现实技术出现后 ，在许多领域有了不同程 利用增强现实设计了一个教育游戏 ，用 以帮助幼儿 度地运用 ，主要应用于工程设计 、军事训练 、娱乐 、医 园和小学生掌握加法知识I7】：OriInbar开发了一款手 学等领域。直到近年来 ，随着增强现实技术的不断发 机增强现实游戏 ，儿童可 以利用 iPhone实现随时随 展，才有一些开发者和教育学者开始尝试将增强现 地学 习拼写[81。 实技术运用到教育领域。 (二)国 内的研究现状 高等科研院校是我 国研究增强现实技术应用的 二、增强现实技术在教育中的应用研究综述 主力军，相 比于国外，研究尚处于初级层次，大多数 (一)国外研究现状 研究还停留在算法实现阶段，研究增强现实技术的 虽然增强现实技术应用于教育领域不久，但国 具体应用比较少 ，研究其在教育领域中的应用则更 外 已经做 了大量的实践研究。总体来看，国外关于增 少，但也出现了一批研究成果。如：北京师范大学现 强现实的教育应用集 中于以下几个方面：(1)将增强 代教育研究所蔡苏等人在介绍增强现实技术特点的 现实技术融入课