省级平台指南(吕姝丽).ppt

二 省级平台登录管理 进入教研中心首页，单击右上角“登录”按钮； 二 省级平台登录管理 在登录界面输入用户名密码，登录成功后，鼠标移到右上角倒数第二个按钮，在弹出菜单中单击后台管理，即可进入后台管理页面。 二 省级平台登录管理 2、综合后台管理 二 省级平台登录管理 2、综合后台管理 综合后台管理共包括内容管理、机构门户、学科门户、应用管理、用户管理、系统设置、统计分析七大类。 （1）内容管理：主要对本机构下上传的内容、创建的圈子、班级等信息进行管理。 （2）机构门户：发布本机构门户的新闻、公告，对本机构门户的页面进行个性化设置。（机构管理员具有该功能） （3）学科门户：发布本学科门户的新闻、公告，对学科构门户的页面进行个性化设置。（学科管理员具有该功能） （4）应用管理：管理本机构的基础应用（话题、活动、投票、问卷、问答）、专题、评课议课、集体备课、科研成果、课题研究、作业等7大应用。 二 省级平台登录管理 2、综合后台管理 （5）用户管理：包含用户信息管理、用户荣誉管理、用户权限管理。 二 省级平台登录管理 2、综合后台管理 （5）用户管理：包含用户信息管理、用户荣誉管理、用户权限管理。 用户信息管理：列表中显示选择机构下所有用户信息，可对用户进行重置密码，编辑（修改用户所在机构），可对用户进行封禁和解除封禁操作，同时也可对用户授予荣誉。 二 省级平台登录管理 2、综合后台管理 （5）用户管理：包含用户信息管理、用户荣誉管理、用户权限管理。 用户荣誉管理：选择机构后，可添加、删除机构下荣誉，修改荣誉图标等信息。 用户权限管理：添加综合后台管理员，设置管理员权限，可启用和禁用管理员，也可删除管理员。 二 省级平台登录管理 2、综合后台管理 （6）系统设置：省级管理员具有该权限。 （7）统计分析：主要包括统计概况、机构统计和学科统计三大功能模块。统计概况中包括：机构概况和学科概况；机构统计包括：各子机构统计、单一机构统计和机构用户统计；学科统计中包括：各学科统计和单一学科统计。 甘肃省“一师一优课 一课一名师”活动流程 平台简介 四 甘肃省基础教育资源公共服务平台 一 平台提供小学、初中全学科按年级目录分类的资源，供教师选择下载。 同步资源 二 平台提供的备课工具，制作含有可交互式的教学活动的特色课件，多种元素和活动模板资源的有机结合，使课堂教学更加生动，制作的交互式课件可一键上传至云端，实现资源共享。 教师备课——备课工具 三 “教师助手”是为教师量身定制的备授课一体教学工具集，以覆盖全学科成体系正版电子教材为内容核心，同步提供到书到课的优质资源。 教师上课——教师助手 四 个人空间除了常态的发表文章、图片、视频等功能外，它同时是通往各种应用的枢纽。 个人空间（教研工作台） 五 集体备课是是基于圈子发起的。圈子中的成员拥有集体备课的参与权限，可以就某一备课任务与其他教师实现在线沟通、资源共享、编写共案和个案，以及实时讨论交流等操作，最终实现教学设计的最优化。集体备课模块的应用，使教师集体备课不再受时间与空间等客观条件的制约，真正实现了高效、节约的现代化教学办公。 集体备课 六 在“个人工作台”，通过“我的班级”列表，打开自己的班级、创建班级或加入班级。班级创建成功后，可批量导入学生用户，批量导入后，将生成对应的学生用户账号及家长账号。班级内能完成作业布置，交流讨论，班级公告等活动。 创建班级 （ ） 主讲人：吕姝丽 单 位：甘肃省电化教育中心 甘肃省基础教育资源公共服务平台指南 时 间：2015年2月6号 各地区结合本地实际，利用国家教育资源公共服务平台提供的“晒课”功能，组织教师在规定的时间内通过国家或地方数字教育资源公共服务平台进行实名制网上“晒课”。 通过地方平台“晒课”的教师可在地方平台上点击链接报名，与国家平台连通后不需再次注册。 目前地方平台与国家对接成功的有17家，甘肃省基础教育资源公共服务平台就是其中的一家。 一名教师可以“晒”多堂课。 所提交的网上“晒课”内容应包括： 一堂完整课堂教学的教学设计 所用课件及相关资源（或资源链接） 课堂实录（可选，拟参加教育部组织的“优课”评选者必选） 评测练习（可选） 数量要求： 1、全体教师省级平台注册，国家平台“报名晒课”。 2、每县不少于10%的教师参与“优课”评选。 3、每县从参与“优课”评选的教师中选送30%参加市级评选。 4、每市从县级报送的“优课”中推荐30%参加省级评选。 5、省级