石家庄高考高三教师培训之政治常识.ppt

（ 2010年天津卷）阅读材料，回答问题 材料一：党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出，党内民主是党的生命，推进党内民主，必须以保障党员的民主权利为根本，落实党员的知情权、参与权、选举权、监督权，提高党员对党的事务的参与度。 材料二：我国是人民民主专政的社会主义国家，依据宪法精神和时代发展的需要，十一届全国人大三次会议对《选举法》尽心的修改，实现了城乡按相同人口比例选举代表。体现了人人平等；实现了各地方在国家权力机关有平等的参与权，体现地区平等；实现了各民族都有适量的代表，体现民族平等。 根据材料，概述我国应该如何发展中国特色社会主义民主政治。 参考答案：（10分） ①坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 ②党要坚持民主执政，以发展党内民主带动人民民主建设。 ③坚持和完善人民代表大会制度、民族区域自治制度等政治制度，以保障我国民主的真实性和广泛性。 二、 《政治常识》与《政治生活》的对比分析 《政治生活》与《政治常识》之间有比较强的延续性，但发生了明显的变化。主要有三个方面： 1．理念之变： 2．形式之变： 3．内容之变： 理念之变 《政治常识》 学科概念 理论逻辑 《政治生活 》 生活实践 国家—政府—公民 —政党—国际社会 公民—政府—国家 —政党—国际社会 形式之变 《政治常识》 教材结构划分为四个层次 《政治生活 》 教材结构划分为三个层次 单元、课、框、目 课、节、框 内容之变 第一单元 公民的政治生活 《政治生活》增加了对公民参与政治生活、公民意识培养、基层民主政治的内容。 主要体现在第一单元，第一课第三框“政治生活：积极参与 重在实践”以及整个第二课“四大民主”的内容中。 “人民的范围”的变化 《政治常识》 《政治生活 》 在我国，包括工人、农民、知识 分子和其他社会主义劳动者、拥 护社会主义爱国者、拥护祖国统 一的爱国者在内的全体人民都是 国家和社会的主人。 在我国现阶段，包括工人、农民、知 识分子、干部、解放军指战员和其他 社会主义劳动者、社会主义事业建设 者、拥护社会主义爱国者、拥护祖国 统一的爱国者在内的全体人民，都是 国家和社会的主人。 第一单元 《公民的政治生活》变化的内容 易错知识： 1、政党是阶级的组织，随着阶级和阶级斗争的产生而产生。 2、任何政党都是维护统治阶级利益的工具。 3、中国共产党对国家实行政治领导、经济领导、思想领导、组织领导。 4、中国共产党是代表人民行使国家权利的政治组织。 5、在我国，中国共产党和民主党派是亲密的友党，共同执政。 6、人民政协是各民主党派的政治联盟。 7、中国共产党和民主党派是领导和被领导，监督被监督的关系。 8、人民政协依法履行政治协商、民主监督、参政议政的国家职能。 国家 民族 宗教 中华人民共和国 56个民族 处理民族关系的原则 民族区域自治制度 宗教 宗教信仰自由政策 一般都有 民族、宗教的知识体系 （一）我国处理民族关系三原则 各民族共同繁荣 民族平等 民族团结 政治基础 前提条件 物质保证 物质保证 前提条件 （含义、依据、表现） （含义、重要性、妨碍的因素） （含义、原因、怎样实现） 在国家统一领导下，（前提） 各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。使少数民族人民当家作主，自己管理本地区的内部事物。 自治地方 自治机关 自治权 （二）民族区域自治的含义 （1）是在国家统一领导下的自治，以国家统一为前提。 （2）不是所有少数民族的地方都实行自治，而是在各少数民族聚居的地方实行区域自治 （3）民族自治地方分为：自治区、自治州、自治县（不包括民族乡） （4）自治机关：本级人民代表大会和的人民政府（而不是所有国家机关） （5）自治权：行使一定的自治权，不是高度自治权 注意： 尊重和保护宗教信 仰自由政策 依法加强 对宗教事务的管理 积极引导宗教 与社会主义社会相适应 （三）我国的宗教政策 坚持独立自主 自办原则 易混知识 1.民族自治地方和特别行政区的比较（见下表） 2.宗教信仰和封建迷信的比较（见下表） 民族和宗教易混易错知识总结 1、都是祖国不可分离的部分，是在中央政权的统一领导下的地方行政区域。国家与它们的关系是中央与地方的关系。 2、根据宪法和法律行使地方的自治权。 相同 1、为完成祖国统一而设立 2、实行资本主义制度 3、享有高度自治权 1、为解决民族问题而设立的 2、实行社会主义制度 3、享有一定自治权 不同 特别行政区 民族自治区