第一章机械运动习题课.ppt

基础知识复习 1. 在国际单位制中，长度的基本单位是_____，符号是_____，比它大的单位有_____，比它小的单位有____、____、____、____、____　. 2. 测量长度的基本工具是_____，使用前，先观察它的_____、_____、 _____。使用时，刻度尺面要与被测物体_________ , 并将有刻度的一边紧贴被测物体，读数时，视线与尺面_____，记录结果要有____、 _____和____，测量的倒数第二位是_____，最末一位是____值。 3.长度测量的特殊方法：累积法、画曲为直法、辅助工具法。 基础知识复习 4. 时间的基本单位是_______，常用的还有______、_____、_____等。 5.测量时间用__________。 6.停表的读数步骤______、_____、_____。 7. ______值和______值之间的差异叫测量误差，利用____________的方法可减小误差.（误差不是错误，错误可以避免，而误差只能减小。） 8.(1)如图13物体A 的长度为 cm 。 （2）物体A的长度_____ cm. 所用刻度尺分度值分别为_____. 9. 物理学中，把一个物体相对于另一个物体________的改变叫做机械运动.判断一个物体的运动要选择_________. 10. 物理学中用_______来表示物体运动的快慢，它等于物体在_______内通过的_______，用公式表示为_________. 11. 速度的国际单位是________，常用单位是________1m/s=_______km/h. 12. 物理学中把_______不变的______运动叫做匀速直线运动. 命题规律 考查内容：速度的计算，v-t图像s-t图像的运用，运动和静止的相对性，刻度尺的正确使用。 题型：题型多以选择题和填空题为主。 能力层次：要求学生能够从图像中获取相关信息，有一定的计算、分析、推理能力。 考查形式：以身边的物体为研究对象，考查长度的测量与估计，速度计算等知识。 典例1. 王刚同学在做了一些测量后忘了在记录的数据后面标明单位，请你帮助他补上。 某同学身高是15.8____; 物理课本的长26_____. 变式训练1.下列是某同学在学习时收集的一些数据和对应的测量工具，完全正确的是( ) A．初中生的身高一般在1.6m左右——学生三角板 B．初中生的体重一般在50g左右——台秤 C．人的正常体温一定是35℃——体温计 D．初中生的握力一般为450N左右——握力计 典例2.某同学用分度值为1mm的刻度尺测量某一物体的长度，下列四个数据中正确的是（ ） A.1.8dm B.18.2cm C.182.3mm D.182.34mm 变式训练2.用分度值是0.1mm的刻度尺测某钢丝的直径，下面几个测量结果，其中错误的是（ ） A、0.52mm B、0.53mm C、0.518mm D、0.052cm 典例5：在建国60周年阅兵式上，空军加油机与“歼10”战斗机以空中受油的状态列队飞行。若把加油机看做是静止的，所选的参照物是( ) A. 天空中口浮动的云 B.地面 C.阅兵式主席台上的人 D.“歼10”战斗机 变式训练5.机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机.这是因为（ ） A. 以地面为参照物，鸟的速度很大 B．以机场内步行的人为参照物，鸟的速度很大 C．以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大 D. 以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大 典例6．甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是 （ ） 变式训练6．用图象可以表示物体的运动速度，图2－3中用来表示物体做匀速直线运动的是（ ） 典例7.右下图是汽车上的速度表，一辆小汽车以