- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
软件技术基础2实验务6
《软件技术基础2》实验报告6
学 院 机械学院
专 业 能源与动力工程
年 级 2013
姓 名 胡立健
任课教师 葛卫民
实验指导 葛卫民
2014年 11 月 23 日
实验六
实验目的
通过本试验,使学生深入理解函数的概念及基本语法;掌握递归函数的使用方法;理解变量的作用域和生存期;掌握多函数间共享数组数据的的方法。
实验内容
1.通过程序实例,进一步理解函数的概念、定义、调用及参数传递机制等基本语法;理解递归函数的执行机制;理解多函数间传递数组的机制。
2.编写教材第四章习题中11、15、17要求的程序,并完成上机调试的实验任务。其中的第11题要求用递归和非递归两种方法实现;第17题要求用一个程序包含多个函数的方法实现。
实验准备
复习第四章的内容,重点是4.4、4.5、4.11、4.12节的内容及相关例题;
编写教材第四章习题中11、15、17要求的程序。
实验任务
任务一:第11题非递归方法
1.内容:编写一个函数delchar(char *s1,char s2),从字符串中s1删去与字符s2相同的字符。用main()测试该函数。
2.源程序:
# include iostream
# include string
using namespace std;
char delchar(char *s1,char s2);
void main()
{
char s1[80];cout输入一串字符串:;
cins1;
char s2;
cout输入从字符中删去的字符:;
cins2;
delchar(s1,s2);
}
char delchar(char *s1,char s2)
{
int n,i;
n=strlen(s1);
char *p;
p=s1;
for(i=0;in;i++)
{
if(p[i]!=s2)
coutp[i];
}
coutendl;
return 0;
}
运行结果:
4.实验中遇到的主要问题及解决方法
任务二:第11题递归方法
1.内容:编写一个函数delchar(char *s1,char s2),从字符串中s1删去与字符s2相同的字符。用main()测试该函数。
源程序:
#include iostream
using namespace std;
char* delchar(char *s1,char s2);
void main()
{
char s1[100];
char s2;
cout输入字符串s1:;cins1;
cout输入字符s2:;cins2;
delchar(s1,s2);
couts1endl;
}
char* delchar(char *s1,char s2)
{
int i=0;
if(s1[i]!=\0)
{
if (s1[i]==s2)
{
for (int j=0;s1[i+j]!=\0;j++)
{
s1[i+j]=s1[i+j+1];
}
}
delchar(s1+1,s2);
}
return s1;
}
运行结果:
实验中遇到的主要问题及解决方法
任务三:第15题
1.内容:编写函数 int find(char a[],char ch),从一个字符串中找出某个字符第一次出现的位置。例如字符串“computer language”中字母”u”第一次出现的位置为5.若没有该字符,返回0,否则该函数返回出现的位置。
4. 实验中遇到的主要问题及解决方法
任务四:第17题
1.内容:设有30个学生参加考试,学号从1到30.分别编写以下函数:
(1)将考试成绩大于85分的学生的的学好和成绩输出;
(2)将60分一下的学生的学好和成绩输出;
(3)统计大于或等于平均分的人数;
(4)将30个学生成绩按由高分到低分排列,输出排列好的成绩及每个成绩对应的学号。
4. 实验中遇到的主要问题及解决方法
自行列出其他任务
。。。。
教师评分(百分制)
文档评论(0)