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——四大“金刚” 为申论写作保驾护航
申论考试中的文章论述题,可谓是绝大多数考生的“软肋”,如没有丰富的知识储备和对给定资料主题的准确把握,就很难获得高分。
“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”是前人写作的经验之谈。然而这里所说的“作诗”,却道出了申论写作的普遍规律。观千剑而成器,通过对范文的阅读,可以潜移默化地将他人的经验变成自己的体会,由内而外形成对申论文章的最基本、最全面的认识,从而提高自身的整体写作水平。
鉴于此,中公教育本着对考生高度负责的态度,立足于考生的最深层次需要,在深入研究内蒙古公务员考试真题的基础上,严格依据考试大纲,结合多年教学研究成果,编写出了这本适用于内蒙古公务员考试的《申论高分范文101篇》,全面助力考生备战申论写作。
本书精选101篇不同主题、各有特色的申论文章,对每篇范文进行剖析和挖掘,从“立意结构”、“论证修辞”、“知识储备”、“精彩语句”四方面,带领考生认知申论常考热点主题,帮助考生真正开阔思维,拓宽视野,丰富写作素材,提升语言运用技巧,真正达到从容应考!
立意结构——文章之“魂”
“魂”即写作的“核心”。确立总论点及其分论点的思维过程即立意,也可以说是立论。正所谓“文以载道”,写文章的目的不就是依据材料表达自己的观点吗?因此,作文应当先行立意,申论文章更是如此。立意的目的在于确立一个切合题意的中心,这需要运用辩证分析的方法,根据命题意图,找准写作角度。角度不准,往往会出现跑题、偏题的错误。因此,本书提炼了各篇范文的总论点与分论点,快速展现文章写作主旨,让考生清晰地认识到文章的基本观点是什么,是围绕什么问题展开论述的,以及基本态度是什么,从而在以后的写作中树立正确的观念,迅速形成文章写作思路。
结构完整,是对文章结构提出的最基本要求。一篇结构完整的申论文章,应包括标题、开头、主体、结尾四个部分,缺少任何一部分,都难以支撑整个文章的写作目标。而文章结构也是多样的,包括分析问题型结构、解决问题型结构、评论型结构等。本书提供了不同结构类型的申论文章供考生学习,帮助考生举一反三,形成自己的立意构思。
论证修辞——文章之“力”
“力”即论证的“力度”。申论文章写作篇幅较短,论证方法的好坏、论证的清楚与否,都直接关系到申论文章的打分档次。议论文常用而有效的论证方法主要包括举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证等。本书将这些论证方法直接融入到范文的讲解中,让考生边看边学,不费吹灰之力掌握理论知识,增强文章写作的说服力。
此外,纵观申论文章佳作,运用修辞手法美化语言是极为普遍的,也最容易收到效果。同样是观点明确、紧扣材料的两篇文章,采用比喻、排比等修辞手法,或者反问、设问等不同句式的文章,显然要比语言枯燥无味、论述有气无力的文章更能吸引阅卷者眼球。因此,本书也在修辞手法上下足功夫,提供足够的修辞手法和句式选择,让考生学会运用多种方式进行表达,使申论文章熠熠生辉。
知识储备——文章之“涵”
“涵”即作者的“内涵”。申论考试越来越注重对热点时事的考查,而申论文章本身又是提出问题、分析问题、解决问题的一种文章范式。考生只有平时多关注时事热点,多看新闻,了解社会动向,对申论材料所阐述的内容有所感悟,理解材料所述的事实背景,才能更好地根据事实,提出更具深度的观点和解决办法,形成申论文章的写作思维。
考生面对海量的热点信息,不仅需要将影响力较大的社会热点记录下来,同时还要学会总结和分析,最终形成对事件的独特看法。首先,当看到一个热点事件的时候,考生要将自己想象成一名真正的公务员,设身处地地去想公务员遇到这样的问题该如何解决,这样才能更清楚地了解公务员的思考方式,更好地锻炼思维。其次,搜集权威媒体的评论文章,从分析者角度看热点事件,以此了解解决问题的突破口,拓展自己思考问题的宽度。
鉴于此,本书特别增添了“知识储备”这块内容,汇集与主题相关的代表性热点事件和理论政策,帮助考生充实个人储备,提高申论文章的理论深度,真正做到理论联系实际,打造有“内涵”的文章。
精彩语句——文章之“色”
“色”即文章的“色彩”。一些写作佳句不仅能为文章增添色彩、锦上添花,更有可能成为与其他考生拉开差距的重要因素。因此,本书在每篇范文后的“精彩语句”以及每章最后的“名言警句”部分为考生准备了大量的妙言佳句,这些语句都有增强论证说服力、概括提炼主题、丰富语言词汇的作用,是增强文章文采、提高文章可读性的最简便易行的方法,考生需要对此高度重视,仔细推敲这些语句的真正含义,灵活运用,万万不可生搬硬套。
此外,考生在运用名言警句时一定要记清出处,如“古之不谋万世者,不足以谋一时;不谋全局者,不足以谋一域”这句话大家都听过,但是有许多考生都说“孙子兵法曰”。实际上,这句话出自于清代末期陈澹然议论光绪帝迁都一事的建议书《寤言二迁都建藩议》。考
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