2016年电大护理本科健康教育与促进网上平时作业.doc

2014年电大护理本科健康教育与促进平时作业1. 20、针对普通公众开展结核病预防健康教育的重点内容是??? A .发现结核病可疑症状及时就诊???????? B .规范治疗结核病的益处???????? C .国家的免费检查、治疗政策???????? D .不歧视结核病患者???????? E .结核病的家庭预防2. 19、对AIDS/HIV者歧视是 A .自我防卫行为???????? B .遏制艾滋病传播行为???????? C .社会性危害因素???????? D .保健技能提高的体现???????? E .社会性保护因素3. 18、影响饮食行为的因素不包括???????? A .生物因素???????? B .心理因素???????? C .社会文化因素???????? D .环境因素???????? E .职业因素4. 17、下列运动不属于有氧运动的是???????? A .步行???????? B .慢跑???????? C .举重???????? D .舞蹈???????? E .游戏5. 16、下列属于”学校健康政策“的是??????? A .请家长或学校所在社区的组织团体，参与学校的健康计划???????? B .改造学校的体育卫生设置???????? C .制定进行健康筛查的规定与时间表???????? D .监测学生生长发育，并培训师生预防疾病的技能???????? E .安排健康教学课程，组织学生参加健康服务活动6. 15、属于学校健康促进一级目标人群的是???????? A .学校领导???????? B .学生???????? C .教职员工???????? D .学生家长???????? E .社区领导7. 14、下列不属于门诊教育的形式是???????? A .随诊教育???????? B .咨询???????? C .专题讲座???????? D .随访教育???????? E .候诊教育8. 13、在病房教育中，与病人共同拟定行为目标的应该是???????? A .护理员???????? B .医生???????? C .护理师???????? D .护士???????? E .护士长9. 12、以下哪种管理方式不属于健康管理策略???????? A .生活方式管理???????? B .需求管理???????? C .社区管理???????? D .疾病管理???????? E .残疾管理10. 11、健康教育KAP问卷质量的高低对调查结果的真实性、适应性等有决定作用，反映问卷质量的指标是???????? A .长度???????? B .效度???????? C .特异度???????? D .灵敏度???????? E .难度11. 10、在项目周期短，资源有限的情况下，可以选择的评价设计方案是???????? A .不设对照组的前后测试???????? B .简答时间系列设计???????? C .非等同比较组设计???????? D .复合时间系列设计???????? E .实验研究12. 9.进行比较的前提是???????? A .比较???????? B .确定价值标准???????? C .测量???????? D .设计评价方案???????? E .制定目标13. 8.高血压病患者遵从医嘱服药的强化因素是???????? A .患者知晓服药能有效控制血压???????? B .患者感到按医嘱服药后血压得到了有效控制???????? C .患者能方便地就医、取药???????? D .患者的经济条件足以支付较高的医药费???????? E .患者知道改善健康状况的重要性14. 7.实施母乳喂养的促进因素是???????? A .母亲了解母乳喂养的好处???????? B .医生建议母亲进行母乳喂养???????? C .丈夫鼓励母乳喂养???????? D .母亲愿意进行母乳喂养???????? E .母亲有较长的产假可以进行母乳喂养15. 6.人观察到自己患有某种疾病时去医院看病属于???????? A .预警行为???????? B .求医行为???????? C .遵医行为???????? D .病人角色行为???????? E .保健行为16. 5.健康相关行为是指???????? A .与疾病有关的行为???????? B .与健康有关的行为???????? C .与健康和疾病有关的行为???????? D .促进健康的行为???????? E .危害健康的行为17.