2016建筑结构实训作业及答案.doc

中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点 2013学年度第一学期 建筑结构实训形成性考核册 姓　名 学　号 专　业 教学点 西安广播电视大学 建筑结构实训 填空题（每空1.5分，共45分） 现浇楼盖的结构形式主要有＿单向板肋＿、＿双向板肋＿、＿井式＿和＿密肋＿等形式。 肋形楼盖由＿板＿、＿主梁＿和＿次梁＿组成，楼面荷载的传力途径为单向板肋楼盖。 楼梯按施工方法的不同，可分为现浇式和装配式；按结构受力状态的不同可分为梁式、板式、折板悬挑式（又称剪刀式）和螺旋式。 梁式楼梯由＿踏步板＿、＿斜梁＿、＿平台板＿和平台梁组成。它的传力途径为先由踏步板传给斜梁，再由斜梁传至平台梁。 板式楼梯由＿踏步板＿、＿平台板＿和平台梁组成。它的传力途径为踏步板上的荷载直接传至平台梁。平台板支承在平台梁上。 在平面布置图上，表示各构件尺寸和配筋方式有平面注写方式、列表注写方式和截面注写方式。 在平面表示法中，L、KL、LZ、KZ分别表示非框架梁、框架梁、梁上柱、框架柱。 简答题（1.2.3题各8分，4题11分） 采用调幅法必须满足的条件。 答：弯矩调幅法简称调幅法，它是在弹性弯矩的基础上，根据需要适当调整某些截面的弯矩值。通常是对那些弯矩绝对值较大的截面弯矩进行调整，然后，按调整后的内力进行截面设计和配筋构造，是一种实用的设计方法。弯矩调法的一个基本原则是，在确定调幅后的跨内弯矩时，应满足静力平衡条件。 截面最不利活荷载的布置原则。 答：活荷载不利布置：活荷载是按一整跨为单位来改变其位置的，因此在设计连续梁、板时，应研究活荷载如何布置将使梁内某一截面的内力最不利。 试说明在梁平法表示中φ10@100/200(4)、G4φ16、N6φ16的含义。 答： （1）φ10@100/200(4)，表示箍筋为φ10、加密区间距100、非加密区间距200，全为四肢箍；（2）G4φ16，表示梁两侧的构造钢筋，每侧两根φ16； （3）N6φ16，表示梁两侧的抗扭钢筋，每侧三根φ16。 当受扭纵筋和箍筋的配筋率恰当时，纯扭构件的破坏形式表现如何？当纵筋和箍筋的配置过多或过少时，破坏形式又如何？ 答：适筋梁的破坏待征：破坏前钢筋先达到屈服强度，再继续加荷后，混凝土受压破坏，适筋梁的破坏不是突然发生的，破坏前裂缝开展很宽，挠度较大，有明显的破坏预兆。 ???超筋梁的破坏特征：梁在破坏时，钢筋应力还没有达到屈服强度，受压混凝土则因达到极限压应变而破坏。破坏时梁在拉区的裂缝开展不大，挠度较小，破坏是突然发生的，没有明显预兆。 ???少筋梁的破坏特征：少筋梁的拉区混凝土一旦开裂，拉力完全由钢筋承担，钢筋应力将突然剧增，由于钢筋数量少，钢筋应力即达到屈服强度或进入强化阶段，甚至被拉断，其破坏性质也属于脆性破坏。 三、计算题（20分） 某教学楼楼梯结构布置如图所示，采用C25混凝土，平台板和踏步斜板采用HPB235级钢筋，平台梁受力钢筋采用HRB335级钢筋，踏步面层为20mm厚水泥砂浆，板底为20mm厚混合砂浆抹灰，楼梯踏步详图见图所示，采用金属栏杆，已知楼梯活荷载为2.5kN／m2,试设计板式楼梯。 解：1.斜板TB1 (1)荷载计算: 板厚取取h＝110mm ? 板的折算厚度 取一个1m宽板带为计算单元。 恒载： 踏步板自重?? ?1.2×0.2084×25×1 =6.252kN/m??????????????????? 踏步面层重??? 1.2 (0.29+0.164)×0.02×20×1/0.29=0.751kN／m 板底抹灰重??? 1.2×1/0.870×0.02×17=0.469kN／m 栏杆重??? 1.2×0.10=0.12kN／m 活荷载??? 1.4×2.5=3.5kN／m 合计：? 注：经比较，由可变荷载控制，所以恒载分项系数取1.2，活载分项系数取1.4。 (2)内力计算。 (3)配筋计算。 取? ，也可由《建筑结构》教材附表中查得 选用?(As=628mm2)满足要求。分布筋每个踏步。 2．平台板TB2 平台板厚取,取1m宽为计算单元。计算跨度取1.5＋0.2＝1.7m (1)荷载计算。 恒载： 平台板自重??? 1.2×0.08×25=2.4kN／m 平台板面层重??? 1.2×0.02×20=0.48kN/m 板底抹灰重??? 1.2×0.02×17=0.41kN/m 活荷载??? 1.4×2.5×1=3.50kN/m 合计：? (2)内力计算。 ?? (3)配筋计算。 取? ，也可由《建筑结构》教材附表中查得 选用?(As=251mm2)满足要求。 3.平台梁TL1 平台梁截面取 ?b×h=200mm×400mm，为简支梁，近似取计算跨度3.6米。净跨3.6－0.24＝3.26m (1)荷载计算。 斜板传来??? 11.092×2.9/2