2016年 电大建筑制图基础新考核说明.doc

中央广播电视大学 开放教育课程考核说明 课程名称： 建筑制图基础 学生类别： 开放教育 专业名称： 建筑类（专） 启用时间： 2012.3 主持教师： 邵运达 编写日期： 2011.12.20 中央广播电视大学考试中心 一、有关说明 1．考核对象 中央广播电视大学开放教育建筑施工与管理专业、道路桥梁工程施工与管理专业以及工程造价管理专业的学生。其他相关专业选修本课程的学生。 2．启用时间 该考核说明启用时间为2012年春。 3．考核目标 建筑制图基础课程考试着重考核学生对建筑制图基础的基本概念、基本理论和基本作图技能的掌握情况。根据本专业培养目标的定位，对于重点掌握性较强的问题以够用为度，不做过多、过深的要求。本考核说明对各章内容规定了考核知识点和考核要求，考试按了解、掌握、重点掌握三个层次提出学生应达到的考核标准。 “了解”是最低层次的要求，凡是属于需要了解的知识点，要求对它们的有关概念、名词的含义等有所了解即可。 “掌握”是较高层次的要求，要求在了解它们的基本概念、投影规律和作图方法的基础上，能根据需要绘制和阅读相关的投影图。 “重点掌握”是高层次的要求，要求除掌握它们的基本概念、投影规律和作图方法外，还应能熟练地运用它们去解决后续知识点的空间几何问题，或绘制和阅读工程图样。 4．考核依据 本考核说明是依据是2005年4月审定的《中央广播电视大学建筑施工与管理专业建筑制图基础课程教学大纲》编写。本课程所采用的文字教材为杜军主编、中央广播电视大学出版社出版的《建筑制图基础》教材。本考核说明及本课程所采用的文字教材是课程考核命题的依据。 考核方式及计分方法 本课程考核分为两种方式，形成性考核与终结性考试。形成性考核占综合成绩的20％，终结性考试占综合成绩的80％，形成性考核和终结性考试成绩加权平均达到60分及以上(及格)，即可获得本课程相应学分。 二、考核方式与要求 （一）形成性考核 1．考核手段 形成性考核是对学习者学习过程的全面测评其内容由作业(大作业平时作业)自主学习讨论小组活动等构成一个较完整的体系以全面反映其学习过程自主学习,讨论,小组活动作业自主学习,讨论,小组在形成性考核成绩中的权重分别为0%和30%。平时作业成绩由辅导老师按完成的质量评分，每次形成性考核以百分计，占平时作业成绩的25%。其它形式（自主学习,讨论,小组自主学习,讨论,小组 A．长仿宋体 B. 黑体 C．隶书 D．楷体 2．投影法中规定，空间点在W面的投影选用字母是应（ D ） A．大写字母 B．小写字母 C．右上角加一撇的小写字母 D．右上角加两撇的小写字母 二、根据立体图画出A、B两点的三面投影图，并判断可见性。（易） 答案： 三、已知AB线段的正面投影和对V面的倾角β=30°，补全其水平投影。（较易） 答案：此题有两解。 四、求物体的水平投影。（易） 答案： 五、求三棱柱被截切后的水平投影。（较难） 答案： 六、补全被截切后圆柱体的水平投影和侧面投影。（较难） 答案： 七、画出物体的正等测图。（较难） (注：由给定正等测图画三面投影图也在考试范围内) 答案： 八、求物体的1—1剖面图。（易） 答案： 四、 课程考核的相关内容 终结性考试难度按掌握、、了解三个不同层次的要求出题。其中掌握的内容约占80%，的内容约占15%，了解的内容约占5%。1．立体的投影：掌握平面立体（棱柱、棱锥）的形状特点和曲面立体（圆柱、圆锥、圆球）的形成原理；熟练掌握基本形体的投影特征以及形体表面上点和线的求解方法。 2．平面与立体的截交线：掌握平面与平面立体、平面与曲面立体截交线的性质和作图方法。 3．两立体的相贯线：了解两个立体相交时产生的相贯线性质；掌握利用积聚投影求两平面体相贯线、平面立体与回转体相贯线和两轴线正交的回转体相贯线的方法；掌握同坡屋面概念及作图方法。 考核要求： 1．了解：棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的形成；两平面体相贯、平面立体与回转体相贯和两轴线正交的回转体相贯的相贯线性质。 2．掌握：用一个特殊位置平面截切棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的作图方法；求两平面立体、平面立体与回转体相贯线的基本作图方法（两立体相贯线，至少有一个投影为已知）；两轴线正交回转体相贯线的基本作图方法（两回转体轴线均垂直于投影面，所用辅助平面为投影面的平行面）。 3．重点掌握：棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的投影特性和作图方法，以及