对中学生阅读电子书现象的调查与分析市级课题开题报告.doc

榆林市教育教学微型课题 开题报告 课题编号： YWX14559 课题名称： 对中学生阅读电子书现象的调查与分析 主 持 人： 赵龙 所在单位： 定边县第五中学 填表日期： 2014年4月7日 一、开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。 开题时间：2014-4-7 地点：榆林市定边县第五中学 主持人：赵龙 评议专家： 参与人员：齐新萍 朱建军 二、开题报告要点：题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，要求具体明确、可操作，限5000字左右，（可加页）。 题目：对中学生阅读电子书现象的调查与分析 一、选题内容 现今，网络的发展越来越迅速，手机更是将网络牵引到每个人的身边，可以说网络已无处不在，网络上的许多东西也已成为我们日常的话题。电子书作为网络上的快捷读物，里面既有经典名著，也有时尚的网络小说等，这些都已成了现在中学生的阅读资源。在校园里，有很多学生经常在课间，甚至在上课时偷看电子书，也有一些学生夜晚看电子书到很晚，甚至看通宵。这一现象的存在已经不是零星半点，且每个年级都不同程度存在。可能是电子书与以往传统纸质小说一样没有多大不同，所以没有引起研究者的注意。这就促使我们需要了解他们都看些什么内容的书，书中能引起学生兴趣的东西是什么，了解家长及中学生对电子书的认识或看法，阅读电子书是否会对学生上课和生活造成影响。通过对这些问题进行调查，我们希望能给中学生自身一个提醒，也能给家长与老师一个参考。本项目的研究对象是中学生阅读电子书现象，在具体调查研究中表现为： ?? ?1.学校、老师、家长以及中学生对于电子书的认知和态度是什么？ 电子书作为新事物，不同的人抱有不同的认知，抱有不同的态度，针对中学生对于电子书的阅读现象，了解与中学生直接相关的学校、老师、家长以及本人对电子书的看法至关重要。 2.中学生电子书阅读的题材是什么 现在的电子书种类齐全，卷帙浩繁。对于电子书的阅读，其重点已经不在于阅读的形式，而在于阅读的内容与题材。电子书里既有文化经典，也有课本教材，也有各类小说，还有一些不健康读物，所以对于电子书阅读的筛选就显的至关重要，阅读题材直接决定着阅读的影响。 3.中学生的阅读习惯是什么中学生阅读电子书既然成为一种现象，那么就一定有着与之相对应的阅读习惯。中学生是以在校学习为主体，自我学习为辅体的学习生活方式，在现今的教育环境下，仍然是以实体书授课为主的模式，真就表明了中学生的阅读习惯必须是以电子书同实体书相结合的方式存在。问题的关键就成为，电子书阅读在中学生阅读中占到的比例多少直接影响着中学生的学习效果。 4.中学生阅读的电子书真正吸引中学生的地方是什么 中学生对于电子书的阅读必然有着其相对应的心理活动或是心理需求，有学生电子书时刻不离手，有的甚至通宵达旦，是什么吸引着中学生对于电子书的阅读，是故事的情节？还是学习的兴趣？是精神的需求？还是无聊的慰藉？都可能是电子书吸引中学生的原因，梳理这些原因，从源头找问题才能从根本上理清中学生阅读电子书现象。 5.电子书对中学生的学习，生活乃至人生造成了什么影响 阅读影响人。在中学阶段，阅读的结果比阅读的过程更为重要，因为通常情况下，中学生的人生观、价值观、世界观都在生成阶段，都显得有一些稚嫩，任何思想任何环境的影响都可能对中学生的未来产生影响，就如同蝴蝶效应一般。所以，对于中学生阅读电子书已经生成的阶段性影响就显得尤为重要，小到可能影响成绩或者微不可见，大者甚至影响人生轨迹。 二、研究思路及方法 ?? ?1. 研究思路 对于中学生阅读电子书现象的调查研究，因为其具有针对性，具体性，复杂性的特点，所以必须建立在丰富的数据采集的基础之上，然后分类归纳，进而分析总结。 ??? 首先是学生个人信息的采集： ??? 主要包括学生基本信息的采集，诸如个人情况、家庭情况、生活习惯、个人兴趣、家庭学习、交往对象，社会关系等，在采集过程中一定要保证采集数据的真实性与准确性，在此前提下，通过对学生所填写的个人信息分析，大致了解学生在校及在家阅读电子书的一些情况，初步掌握学生及家长对电子书的认识和真实看法，有效掌握第一手材料。 ?? ?其次是问卷的生成： ?? ?问卷调查是我们这次研究的最重要的一环，是直接针对个人的结构性详细调查。问卷的设计要做到有的放矢，问卷调查的问题要具有针对性，全面性，多样性的特点。这就为我们的问卷编写人员提出了更高的要求。调查小组不仅要