小学课题构建校本化综合实践活动课程的有效策略研究立项申报书.doc

山 东 省 教 学 研 究 课 题 申 报 表 课题类别 综合 课题名称 构建校本化综合实践活动课程的有效策略研究 课题负责人 高友祥 负责人所在单位 安丘市大汶河开发区贾戈小学 填表日期 2014年2月8日 填 写 说 明 1、本表用计算机打印或用钢笔认真填写。 2、课题类别分为教学、综合和管理。教学类包括中小学学科教学、特殊教育、幼儿教育、职业教育，教学类需具体填写学科或领域名称，如 “高中语文”、“初中数学”、“小学音乐”、“幼儿教育”等；综合类包括跨学科、跨领域或多学科等整合性教学研究课题，填写“综合”；管理类包括课程与教学管理、校本教研、教学质量评价、教师评价、班主任工作等，填写“管理”。 3、多人参与研究的课题主要负责人如不具有高级专业技术职称（含小学高级职称），须由两名具有高级专业技术职称的人（含小学高级）填写推荐意见。推荐意见包括课题主持人的专业水平、研究能力、组织能力等。 4、文字表述清楚,简明扼要。确实需要的，可以附页。 5、填写的内容要实事求是。 6、课题申报人所在单位，要对其申报资质和研究条件进行认真审核，然后签署书面意见。 课 题 名 称 构建校本化综合实践活动课程的有效策略研究 课 题 类 别 综合 成 果 形 式 研究报告 校本教材 各种作品集 论文案例集等 课 题 负 责 人 基 本 情 况 负责人 姓 名 高友祥 性 别 男 民 族 汉 出 生 年 月 1975年9月 行 政 职 务 校长 专 业 职 称 一级教师 研 究 专 长 教学研究 最后学历 本科 最 后 学 位 工 作 单 位 安丘市大汶河开发区贾戈小学 办公电话 0536——4321205 手 机 通 讯 地 址 安丘市大汶河开发区贾戈小学 邮 编 262106 邮 箱 aqjiagexiaoxue@163.com 课 题 组 成 员 基 本 情 况 姓 名 专业技 术职称 工 作 单 位 研 究 专 长 在 课 题 组 中 的 分 工 鹿立华 一级 教师 安丘市大汶河开发区 贾戈小学 教学研究 课题方案撰写、 课题培训等 闫 静 高级 教师 安丘市大汶河开发区 贾戈小学 教学研究 计划制定、课题 指导实施 马 燕 一级 教师 安丘市大汶河开发区 贾戈小学 教学研究 课题指导与研究 周来霞 一级 教师 安丘市大汶河开发区 贾戈小学 剪纸艺术 课题实施与研究 侯春晓 二级 教师 安丘市大汶河开发区 贾戈小学 教学研究 课题实施与研究 周文芳 一级 教师 安丘市大汶河开发区 贾戈小学 教学研究 课题实施与研究 王艳芳 一级 教师 安丘市大汶河开发区 贾戈小学 教学研究 课题实施与研究 潘继香 一级 教师 安丘市大汶河开发区 贾戈小学 教学研究 课题实施与研究 戴海燕 一级 教师 安丘市大汶河开发区 贾戈小学 教学研究 课题实施与研究 鞠录梅 一级 教师 安丘市大汶河开发区 贾戈小学 教学研究 课题实施与研究 王云霞 二级 教师 安丘市大汶河开发区 贾戈小学 教学研究 课题实施与研究 课 题 负 责 人 的 研 究 工 作 近 况 参 加 课 题 研 究 情 况 课题来源 课 题 名 称 批准时间 担任分工 完成时间 发 表 论 文 出 版 著 作 情 况 论 文 或 著 作 名 称 出版部门或发表报刊 日 期 参加各种教研活动情 况 开 展 教 学 改 革 情 况 对 不 具 有 高 级 专 业 技 术 职 称 课 题 负 责 人 的 推 荐 意 见 推荐人姓名 专业职称 电话 研究专长 工作单位 邮箱 推荐意见： 推荐人签名： 年 月 日 推荐人姓名 专业职称 电话 研究专长 工作单位 邮箱 推荐意见： 推荐人签名： 年 月 日 对 选 题 背 景、研 究 目 标 与 意 义 的 简 述 一、研究的背景与意义 我们根据我校实际，依托乡土资源，从“开放课堂、整合资源、校本特色、发展能力” 四大文化特色入手，构建“生本、师本、校本”校园课程文化，引领学生体验实践与生活的紧密联系，让学生真正理解综合实践课程的价值和意义，培养学生的动手实践能力