幼儿园环境对幼儿身心健康的影响研究开题报告定稿.doc

幼儿园环境对幼儿身心健康的影响研究 ----以白水镇幼儿园为例 开题报告 学生姓名： 林承虹 学号：201210124058 学科专业：学前教育 指导教师： 谷陟云 一、 问题的提出 改革开放以来, 随着国民经济和文化科学的飞速发展、家庭结构以及生活方式的变化, 人们的教育观念发生重大的转变——越来越重视幼儿教育，于是，更多的幼儿被送入幼儿园, 形式多样的幼儿教育机构也应运而生, 这促进我国幼教事业发展的同时，也对幼教的质量提出了更高的要求，尤其对幼儿园的环境提出了前所未有的新观点、新思想、新理念，因为环境影响人的发展既是一个古老的教育命题，又是一个不断发展的新问题。 学前期是儿童身体发育、智力发展、人格形成的关键时期。心理学家认为, 人的智力的3/ 4 是在进入小学之前形成的, 儿童若在这一时期身心未能得到良好的发展,将会对整个人生带来无法弥补的重大损失。我国幼儿教育方针也明确指出: 儿童的生存、保护和发展是提高我国人口素质的基础, 儿童的健康成长关系到祖国的前途和命运。但是儿童的健康发展又离不开一个健康的外在环境，幼儿园又是幼儿赖以生活、游戏、学习的重要场所，经过学前教育的实践和儿童心理学研究的成果使人们越来越认识到, 良好的教育环境对儿童身心发展有着重要的影响。 然而, 在我国学前教育机构中,在教育环境的创设和利用方面,普遍地存在着表面性和片面性，甚至没有从幼儿身心健康发展方面着力等问题，这将影响环境的教育价值的实现。因此，本研究拟在此方面进行一些与学前教育专家们的研究相比“微不足道”的思考。 二、 研究的目的和意义 （一）选题的目的 通过对黄果树白水镇幼儿园环境进行调查分析，探究幼儿园环境对幼儿身心健康的影响。幼儿园是幼儿赖以生活、游戏与学习的重要场所，幼儿园环境的各个要素对幼儿的发展有着不同程度的影响，特别是对幼儿的身心发展的影响尤为明显，因为儿童的健康成长不仅关系到一个家庭的命运，甚至关系到一个国家的前途和发展。因而进行幼儿园环境对幼儿身心健康的影响的相关分析，分析幼儿园的物质环境、精神环境以及社会环境对幼儿身心健康的发展的正面影响，为参与幼儿园教育的人员在进行幼儿园环境设计和创设时提供恰当的指导，使人们了解到通过幼儿园环境的影响，合理有效地促进幼儿体、智、德、美诸方面发展的重要性。更好地为幼儿创设一个良好的教育环境，使幼儿在一日生活活动中更好地去观察、探索、思考或创造，寻找快乐，从而得到情感的体验、智慧的启迪，使环境在促进幼儿身心和谐发展方面起到积极的作用。 （二）选题的意义 1、理论意义 幼儿园环境对幼儿的生长发育及其心理发展有一定的影响，故，从幼儿身心发展的角度考虑幼儿园环境的设计与创设，有利于彰显幼儿主体性，从而揭示幼儿园环境以幼儿发展为本的特质与理念。 因此，通过对幼儿园环境对幼儿身心健康影响的系统研究，希翼能对幼儿园环境方面的研究有一点丰富。 2、实践意义 通过幼儿园环境对幼儿身心健康影响的实践探索，为幼儿教师进行幼儿园环境创设或布置一个可能引起幼儿积极主动参与活动、符合幼儿年龄特点的物质环境和一个促进幼儿身心健康的、符合幼儿个性特征的心理环境提供理论依据。 通过研究幼儿园环境对幼儿身心健康的影响，使我们对这一问题有一个系统、全面的认识，对于防止幼儿园环境颠倒了环境创设中的主客体关系，没有弄清楚“为谁创设环境以及创设什么样的环境，从而形成有利于幼儿身心健康发展的环境，有着重大的现实意义。?? 三、文献综述 幼儿的身心健康发展与教育环境有着密切的联系，幼儿园教育是整个人生教育的基础阶段。那么，幼儿园应如何合理有效地利用环境对幼儿施加积极的影响，使幼儿在特定的环境下获得身心健康的和谐发展，这是幼儿教育工作的重要使命，同时也是幼儿园教育研究的重要课题之一。 （一）文献的来源与检索 所谓“文献”，对于科学研究来说，一般指那些公开发表的学术期刊论文或者公开出版的学术著作，以及一些权威机构搜集整理的统计资料和档案材料。据此，文献可以分为三类：一是相关的论文；二是相关的著作；三是有关的统计资料和档案材料。由于本毕业学位论文选题是在期末前夕确定的，之后需进行期末考试，在考完后一周内完成开题报告，时间紧、任务重，因此，本开题报告中的文献纳入与取舍只能是相关的学术期刊论文，相关的著作未涉及，这方面会在开题之后进行完善补充。 文献检索就是从大量的文献中发现自己所需要的文献的过程。由于本开题报告的文献主要是学术期刊论文，所以以中国知网学术期刊网络数据库为检索路径，通过计算机进行电子检索，而没有以手动进行纸质的学术期刊论文检索。主要是因为