开题报告-农村中学地理教学环境调查及分析.doc

学 士 学 位 论 文 开 题 报 告 论 文 题 目： 农村中学地理教学环境调查及分析 学 院： 旅游文化与地理科学学院 姓 名： 董小英 学 号： 201012440225 专 业 班 级： 地理科学201002班 指 导 教 师： 侯贵宝 旅游文化与地理科学学院制 一、选题依据（包括选题的目的、意义或应用前景以及选题依据、国内外研究现状） （一）选题的目的 探讨中学地理在农村环境中可行性和不可替代的趋势.并尝试在农村中学地理教学寻找有效的教育途径.为高中地理和大学地理学科教育做好地理的基础教育并形成科学的地理学思想. (二)选题的意义 通过对农村中学地理环境的调查分析，改善农村地理教学环境，让农村学生也能够良好的地理教学环境中提高对地理的兴趣，学好地理学科,让地理学科在农村中学中得到更好的普及。 （三）选题依据 我国中学地理教学，越来越受到社会各界应有的重视，中学地理教育正担负着普及地理科学知识和为培养地理科学专业人才打基础的重任，它是中学素质教育的重要组成部分，而且它还肩负着其他学科所不能替代的教学功能。中学地理教育改革正在不断地深入，这是值得我们高兴的。然而，中学地理教学的现状还是不容乐观，尤其在农村教学实践中存在的诸多问题值得我们反思。在农村有限的环境中，中学地理被认为是副科，并未得到社会，学校，教师以及学生的重视。因此地理教学的展开中收到种种禁锢，得不到很好的发展。 （四）国内外研究现状 国外: 二、研究的基本内容，拟解决的主要问题 三、研究步骤、方法及措施(或设计方案) 四、工作进度安排 五、主要参考文献 六、指导教师意见 指导教师签名： 年 月 日 七、专业小组审查意见： 专业小组负责人签名： 年 月 日 八、学院审核意见 学院领导签名： 公章 年 月 日