当代大学生对在读学校教学与管理满意度调研类报告.doc

“当代大学生对在读学校教学与管理满意度”社会调查 ——你对学校满意吗？ 报 告 书 学 生 姓 名及学号 林 裳 20110510944 学 生 姓 名及学号 龚 婷 2011 510945 学 生 姓 名及学号 宋荣荣 20110510946 所 在 学 院 教育科学学院 年 级专业班级 2011级应用心理学 指 导 教 师 田方林 目　　　录 摘要....................... ........ ............................. ... 2 关键词....................... ........ ............................. ...2 一、调研的基本情况 ....................................................2 （一）调研目的..................................................... ...2 （二）调研内容..................................................... ...3 （三）调研的地点、方法............................................... ..4 （四）调研过程................................................. .......4 （五）调研时间.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..5 （六）调研结果.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..5 二、调研中发现的问题................................................... .6 三、解决问题的建议.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..6 四、结语.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ... ... ... ... ..7 附录一：调查问卷 附录二：调研照片、原始资料  当代大学生对在读学校教学与管理满意度的调查 ──你对学校满意吗？ （以重庆师范大学为例） 报 告 书 摘 要：大学生的教学与管理深深的影响着大学生的生活与学习，通过对我院教学与管理满意度的调查与分析，对了解我院学生的生活和未来发展至关重要。通过问卷调查等一系列的方式一点一点的剖析我院学生对本院教学与管理的满意度，表明学生的态度，找出问题的所在，在此解决问题。满意是一种心理状态如果用数字来衡量这种心理状态，这个数字就叫做满意度了在大众化进程中,外在因素严重干扰高等教育的发展,我国高等教育的功能和使命正在偏离自身的轨道。老师的教学方式老师的教学质量师生之间交流沟通 2 7 23 19 3 从表2 可以看出在教学课表及教学任务安排、教学方面的投入、教学环境及教学设施、教学的管理(学生成绩、学生上课纪律、学生素质等)这四个方面，调查对象的满意度较低，呈现为选择“不满意”。同时在老师的教学方式，教学质量学校的环境及教学设施三个方面，同学的满意度较高，有较多的同学选择了“满意”。然而，还设有超过一半的同学对于教学方面的满意度只是一般。 表3 对其他方面的满意度 很不满意 不满意 一般 满意 很满意 总体管理 2 5 28 9 1 学生的考核标准 3 17 21 14 0 校园安全管理 2 13 20 17 3 学生组织管理 1 16 23 13 2 构建的信息交流平台(学术讲座，图书馆等) 1 5 15 13 1 校园环境管理(绿化带、操场、教学楼的卫生清洁等) 0 7 28 16 4 食堂管理(食堂人员素质、食物保证、环境整洁等) 7 11 22 14 1 宿舍管理(楼道的保洁、设施的修缮等) 1 5 24 24 1 从表3 可以看出在学生的考核标准、食堂管理(食堂人员素质、食物保证、环境整洁等)、学生组织管理这三个方面同学存在较多的不满意；而在总体管理、构建的信息交流平台(学术讲座，图书馆等)、校园环境管理(绿化带、操场、教学楼的卫生清洁等)、宿舍管理(楼道的保洁、设施的修缮等)等方面存在着较大的满意程度。但是，在食堂管理(食堂人员素质、食物保证、环境整