心理情景剧的策划书.doc

城建学院 策 划 书 一﹑活动目的 为丰富我院学生心理健康教育的形式和内容，进一步加强我院大学生心理健康教育，我院举办此次心理活动，旨在在学生中营造一种学习心理健康知识的氛围。 二、活动内容 活动主题：心理文化 活动形式：情景短剧 活动时间：2014.11.08下午6:30——9:00 活动地点：于13或14教的阶梯教室 活动对象：城建学院13全体学生，部分12级学生 三、前期准备 1、策划工作 此次活动由主席团直接下放到心育部，经心育部的各位成员进行讨论研究，得出具体的活动主题，由浅及深至活动的各个细节与人员的调配。 2、宣传工作 在活动举行前的半个月下达通知，其主要有三个途径进行宣传： 进行班长会议，然后传达给每一位同学。 提早一个星期给宣传部资料，制作完宣传板后，放在男生寝室门口，由宣传板进行宣传。 在早自习的时候进行宣传，这是由于在早自习时，学生处于较集中的状态，如此会有更好的宣传效果，但是要注意的是，在早自习时进行宣传是在7:10之后。 找每个班的宣传委员，各个班的宣传委员负责本班的队伍，以提高同学们的积极性。 3、报名汇编 参赛选手班级的班长到办公室领取报名表（见附表一），统计本班级报名人数，交到办公室。（通知每个班成员，每个班组一队，每个班参赛人员4～5人，亲友团至少3人。） 4.后勤服务 1、至少提前三天借好教室，并在节目开始前对场地进行检查和布置 2、在比赛前，要给每一位评委准备一瓶水，然后就是比赛的奖品的购买。（主要是生活部负责） 3．主持人：男女各一名。（由心育部负责） 4．人员的安排：计分人和计时员两名，摄影（通讯部）人员一名 5．题目的准备：由心育部准备关于心理知识的主题 5、嘉宾邀请 邀请主席团与张老师担任此次比赛的评委，负责评分和点评。 四、活动过程 （1）在活动开始前，有我不成员在黑板上写上活动的主题与规则 （2）有主此人致开幕词并介绍评委 （3）主持人介绍比赛的规则评分细则 （4）比赛开始（比赛时由主持人介绍每一次进行比赛的队伍，并通知下一个人队伍进行准备） （5）在四轮比赛进行后，由主持人队前三场比赛报分 （6）待所有的节目比赛完后，邀请嘉宾上台发言，工作人员进行统分。 （7）） 经费的你用主要在下列几个方面： 在比赛前期进行宣传是报名表印刷的费用 在比赛是评委喝水的费用 比赛设置的奖项 其他 七、赛后相关事宜： 1．计算参赛队伍总分，当场列出名次。一等奖（1名），二等奖（1名），三等奖（1名），创意奖（1名） 2．主持人现场公布各队积分，并由我院领导及评委为获奖队伍颁发奖项，由评委代表为此次活动做总结，最后主持人宣布赛事结束。 5．活动结束后，心育部对此次活动做出总结反思，积累经验，为下一次活动奠定坚实的基础。  心理情景短剧评分标准 附件1 一、评分标准： （一）、比赛为100分制： （1）、心理情景主题明确占30分 （2）、表演生动、感情投入占30分 （3）、运用心理情景剧的相关技术占20分 （4）、具有良好的启发教育效果占20分 （二）、评委直接打出总分，分值区间为80～98分。。 （三）、为严格控制比赛时间，每个剧本表演时间原则上为7分钟，超时未完成演出请自觉停止表演，如果演员继续表演直到节目结束，则由记分员在该剧本最后得分的情况下扣2分超时分。（由记分员直接从最后得分扣，评委不需要在自己的评分中自行扣分） （四）、评分方式由以下部分组成： 系级评委现场评分（占60%）%） 情景短剧题主题 附件2 人际关系：如寝室间室友的相处，同学间或者是与陌生人间的相处 爱情类的，男女之间的爱情之间发生的一系列的问题 与家长之间的矛盾 在学校或者是社会上的面试或者是招聘遇到的问题 比赛的报名表 --- 附录三 班级 表演的名字 姓名 联系方式