成都中医药大学附院针灸学校创业协会策划书.doc

成都中医药大学附院针灸学校 龙泉校区 创业协会策划书 策划者姓名：创业协会 策划书制作时间：2015年10月 前言 国内外形势 国外很多大学像很早就开始了创业教育和培训。而创业（创业教育）始于美国，在二十世纪二三十年代就开始了，到八十年代兴旺起来，很多大学商学院和工程学院的工作表现的最好。很多大学取得了很好的成果：比如麻省理工大学，哈佛商学院，斯坦福大学等，学生创立和创办的企业（微软、戴尔、苹果等公司）等不计其数，为推动美国经济飞速发展作出力极大贡献。 而在国内的情况是：我国创业教育还处于萌芽和起步阶段。清华大学在1997年提出创业教育及和和开展创业设计大赛，并在全国积极倡导的推动创业教育，陆续有越来越多的大学关注和重视学生创业活动和创业教育。比如上海复旦大学，华东师范大学，人民大学，北京航空航天大学上海交大等一大批高校都先后举办了学生创业设计大赛，提倡和推动学生创业。 特别是在最近几年随着学生数量的增加，就业问题也越来越严峻出现了很多同学‘毕业即失业’的奇特现象。为了减少就业压力，缓解这种形势，国家政府和很多高校陆续出台一系列政策鼓励学生进行自主创业。 学生创业教育和创业实践有重大的现实意义,还能转变以往大学教育的陈旧观念，推动大学教育的创新和发展。 如今,全球经济危机威胁着每个地球人,学生的就业问题更加严峻了。每个人都在寻求着就业的机会，自主创业为学生提供了一个很好的就业机会。 成立理由 经分析和调查，了解到目前我们学校还没有一个正规的创业协会。我们经过将近5年的社会实践总结了不少经验，也聚集了不少工作能力强，吃苦耐劳，有责任心和冒险精神又热衷于创业的志同道合的朋友。得知我们学校十分鼓励和支持学生成立各种有益于学生发展的社团后，为了响应国家和学校的号召，丰富校园文化生活，组织各种活动提高学生的综合素质，促进学生全面发展和成才，促进学风校风建设，我们策划在我校成立一个创业协会。 最主要的是我们想通过这个创业协会，举办一系列活动和讲座来培养我校学生的创业意识。着重引导学生在校期间就形成创业的理念和自主创业的观念，通过各种交流、学习和实践是学生在大学期间就能够学会和掌握足够的知识和经验，从而增强择业就业自主创业和适应和社会的能力，自觉积极主动迎接未来的生存和竞争挑战，开创自己的事业，享受成功人生，也为学校和社会发展作出个人杰出的贡献。 希望学校支持和帮助创立这样一个创业协会，让经验丰富、有创业激情的同学组成创业团队在创业教育的沃土上撒播自己的梦想。 成立目的 当前中职学生自主创业的现状为参与者少、旁观者多；大部分创业者从事规模小的个体经营的行业，成功率低，存在的问题较多，这与长期缺乏创业教育有关。西方国家的学生创业教育已经发展了几十年，而我国才刚刚起步。以培养适应未来经济和社会发展需要的创新性人才为己任的大学教育，一定要使创业教育成为学生的重要课程。 创业协会旨在高校内营造良好的创业氛围，鼓励学生在自身能力的基础上经营具有文化品位和科技含量的消费市场。同时培养学生创新意识、提升创业素质和能力；激发学生创业热情、锻炼团队协作能力；促进学生创业群体的沟通和交流。并使学生创业管理体制和运作机制进一步规范化、专业化、制度化。使学生在进入市场、接受市场的检验以前，得到有效、先进的创业培训，实现学生和社会之间的互动、知识的实用性转移。 在目前学年制条件下，创造条件让学生边学习、边操作、边实践，形成相对开放的弹性教学系统，始终把创业教育作为大学教育的一部分，给学生在学校学习创业技能的机会，鼓励和允许学生走出去创业，培养出一批具有良好创业素质技能的学生。 章程 总则 本协会章程为协会所有成员协商制定，所述职责权利义务适用于每一名会员。若与学校有关规定相抵触，以学校有关规定为准。创业协会应遵循民主集中制的组织原则，遵循学校的相关规定，坚持四项基本原则，以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。 分则 宗旨： 社团精神： 口号：创新,创业，创未来！ 目标： 丰富的文化活动社会实践公益活动等推动校园建设，推动学校创业教育的发展。宣传普及创业意识，转变同学就业择业观念。培养学生事业心进取心，团队精神，开拓创新意识。锻炼学生综合经营管理财务等创业实践能力，营造一种勇于开拓敢于创新的校园文化氛围。 组织机构： 本社团下设：会长1名，副会长1名，创业部，外联部，文秘部，策宣部。 具体职责： 会长： 负责学生创业协会全面工作的组织、控制，并检查各部门工作情况，协调各部门的工作关系，提高各部门工作效率。 副会长: 向会长提交工作计划，负责组织各部门负责人讨论决策，具体指导各部门开展工作，交