扬州高中研究性学习实施建议与案例.ppt

脆弱知识综合症 惰性知识：这种知识存在着，却不起任何作用。 幼稚知识：学生在学习后，重新回到早期对问题部 分或全部错误的直觉理解状态。 模式化知识：只学习解决问题的步骤，而不理解使 用这种步骤的原因。 ——美国学者大卫·珀金斯 关于南北战争 　　1.你是否同意林肯总统关于美国不能存活除非它全部解放或全部奴役的声明？解释。 　　2.解释为什么北方白人反对奴隶制，南方白人拥护奴隶制，但他们都感觉他们在为自由而战？ 　　3.自由对于黑人意味着什么？ 　　4.林肯总统和格兰特将军表示在内战后，南方不应被粗鲁地对待。为什么这是一个聪明的政策？解释。 　　5.在内战期间，女人开始担任很多以前男人的工作。你能对由于内战造成的社会、经济和政治冲突的问题做出怎样的概括？ 　　构造一个争论，运用历史证据来支持或反对下面的观点：美国内战是地区差别不可避免的结果。 女儿在邮件里说：“我们历史也有教科书，但老师上课从来都不讲，都是让自己回家看。他上课有时给我们放录像，讲的东西都是教科书上没有的东西。作业就是给我们好多材料去读，然后回答问题或找重点，还通过让我们做一些有意思的作业来记住知识。比如自己编单词填词游戏，划时间线，和同伴一起完成地图、海报之类。工作量特别大，但有兴趣。”? 制作你的家谱：写出从高祖父母至你的全部男女亲属的姓名和生卒年份。 英文课的兴趣写作 1.本性独白。要求用一件事来反映你的个性，把重点放在心理描写上，全文用心理描写。 　. 　　 2.未解开的疑惑———写一件发生在你或你周围人身上的事，要求是一件让人不敢相信或无法解答的真事，不能是你做梦。 3.书信论文。要求以书信的形式讲述一件事，可以是两个人来回通信，也可以全是出自一人之手的信，但必须是一组信件，四五封左右。 　　　 英文课的兴趣写作 　　　4.给校长的一封信。可以反映你对学校的不满或肯定，或问一些你一直想问的问题。校长会读每一封信，然后到班里和你们讨论。 　　5.诗。写十种不同形式的诗：五行诗，美国五行诗，重复记号诗，HAIKU(一种不押韵的日本抒情诗)，离合诗句(就是每一行的第一个字母可以拼成一个单词)，字母诗(诗中包括所有的26个字母)，政治诗，有形诗，每一节用“若是……但是真的……”、“没有人知道……”为开头的诗。　　 数学老师的评语 　　我很高兴写这封信，并以我的名誉担保，斯蒂芬今年参加了我的初级微积分课程的学习。学习期间，我发现斯蒂芬不仅勤学好问，而且富有同情心。她总是努力、认真地完成作业。她在数学和解决难题方面有显著特长。 　　斯蒂芬经常以自己优雅而且具有创造性的方式解决难题、完成数学证明。斯蒂芬也常常帮助身边的同学做难题。在校期间，斯蒂芬为了得到问题答案，通常比别人回家晚，有时候她也在学校里帮助别的同学。 　　学生们尊重她的文静和才智以及她解释问题时的耐心。显然，她在享受着帮助同学的乐趣。有斯蒂芬做学生我很高兴，她在任何校园都会受到珍视。为上述及更多原因，我向贵校推荐斯蒂芬。　　 英文老师的评语 …… 　　她能适应高水平的大学学业吗？我以性命担保她行。对此，一秒钟都不应该怀疑！ 　　人格的力量。这就是全部。这就是麦粒和谷壳的区别，这就是斯蒂芬的内在。不自负，不自私，不虚伪，她是积极向上的女孩，能够明辨是非。 　　 ……　 案例6：学校传统活动的改造与理念浸润 北京十一学校李希贵 校长，2011年12月31日， 因在狂欢节扮加勒比海 盗网络走红引热议 。 校园机会榜：升旗仪式 、国旗下讲话、校园广播站、奥运志愿者、田径比赛裁判助理、设计校服、经营学校书店、体育器械招投标、食堂饭菜质量测评、图书购买年度计划等。 北京十一中的校园机会榜 设计十一学校感恩日、设立十一学校道歉日、成立影视动漫传媒中心、为十一学校设计吉祥物、经营管理学生影院（勤工俭学，有工作报酬）、为学校设计文化景点、策划新年联欢活动、开发学生影院网上选座系统、策划开学典礼、升旗仪式国旗下讲话。 挑战机会成功者，将会得到学校的奖励！ 学分、学分、参与者即有！ 传统运动会：国际奥林匹克运动会、