教师休闲生活方式与体育参与行为的研究论文.doc

教师休闲生活方式与体育参与行为的研究——来自三门中学的调查 2007届高职社会体育专业1班 蔡会琴 摘要：通过对三门中学全体教师的休闲生活方式与体育参与行为的现状进行调查分析，结果显示：三门中学教师的休闲生活和体育参与行为处于比较低的状态，影响因素很多，包括个人因素,社会因素,时间因素。其中，超负荷的工作量所占去的时间因素则是影响其休闲生活和体育参与的主要因素。文章最后得出结论并提出了建设性的措施。 关键词：休闲生活方式；体育参与行为；三门中学教师 1 前言 教师是个特殊的职业，承担着培养祖国未来建设者和接班人的重任，他们的身心健康与否将直接关系到学生，关系到祖国的未来应该引起社会的广泛关注。调查，教师普遍工作强度大，教师群体的令人担忧师的生活方式和体育参与对身心健康因此，对教师的生活方式和体育参与行为 2 研究对象和方法 2.1 研究对象 以三门中学全体教师为研究对象，包括不同学历、职称、年龄的教师，人数共253人。 其中男教师为132人，女教师为121人。 2.2 研究方法 2.2.1 问卷调查法 在实习期间，本人对三门中学全体教师进行问卷调查，共发放253份，回收253份，无效样本为零，有效率达100%。问卷共由两部分组成，第一部分为调查对象的基本情况，第二部分作为本次调查的主体内容。其具体内容由以下两部分组成：（1）关于休闲生活方式：调查主要围绕个人的休闲时间、休闲内容、休闲方式、休闲项目等内容；（2）关于体育参与行为：调查围绕个人参与健身活动的频率、体育消费、健身活动等方面的内容。 2.2.2 访谈法 通过个别访谈就该校教师的经济状况、教育背景、受传统观念影响因素，某些存在问题及改进措施等等进行探讨和分析得出一些数据和结论。 2.2.3 数理统计法 用EXCEL软件对调查表进行统计处理相关数据。 3 结果与分析 3.1三门中学教师休闲生活方式的现状 3.1.1三门中学教师可以选择的休闲生活类型很丰富 所谓 56 159 90 89 22 63 体育休闲方式 球类 田径类 水上运动类 散步登高 健美操瑜伽 190 248 53 223 14 75 98 21 88 6 消遣型休闲方式 影音欣赏 睡觉 棋牌 泡吧 娱乐应酬 137 187 61 58 86 54 74 24 23 34 3.1.２三门中学教师的休闲生活却是一种奢望 休闲是一种很随意，很放松的生活方式，没有任何压力和负担。然而，超负荷工作严重影响到教师的正常生活，使得休闲成了三门中学教师生活的一种奢望。教师们普遍反映，他们周一到周五的时间里，被“备课，上课，批改作业，找学生谈话”等内容塞得满满的，根本没有时间和心情去休闲；周末里，还得给学生补课（除了音体美之外）；此外，升学率，评职称，课程教研，公开课，学生奥赛等又得花费他们大量的时间和精力，所以难得用于休闲。表2是一位英语老师工作日里的时间安排表，能在一定程度上反映普遍情况。 表2　工作日作息表 类型 具体时间 具体内容 起床时间 6：00 其他 晨读 ６：４０～７：２０ 监督，指导 上午课程 ７：２５～１１：３０ 没课批改作业和其他教师探讨问题等等 下午课程 １3：３０～１７：００ 没课批改作业和其他教师探讨问题等等 晚上 １８：００～２１：００ ２１：～１：００ 晚自习 备课 3.2三门中学全体教师体育参与行为的现状 3.2.1三门中学全体教师的体育参与整体情况不容乐观 体育参与的标准[3]包括三方面：每周运动三次以上；运动时间30min以上；每次强度为中等强度以上即心率在110~130次/min以上。达到这个标准的才能称之为体育人口。体育人口能反映人们对体育的参与程度及亲和程度。 三门中学全体教师的体育参与行为的情况为：每周参加体育运动在三次以上的占3%，每次持续时间在30分钟以上的占8%，每次强度在110~130次/分的占7%，而同时具备三者的为3.5%。也就是说，他们是体育人口的仅3.5%，而96.5%都是非体育人口。他们每月用体育消费也很低。如表3所示： 表3 体育参与的情况 (N=253) 类型 具体内容 n % 运动次数/周 3次以上 3次以下 8 245 3 97 持续时间/次 30min以上 30min以下 20 233 8 92 强度次/min 110以下 110~130 130以上 225 18 10 89 7 4 体育消费/月 （平均数） 50以下 50-100元 100元以上 96 127 30 38 50 12 3.2.2 三门中学全体教师体育参与在性别上有差异 3.2.2.1男女教师体育参与类型的差异 表4可看出，男教师偏