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甘肃林业职业技术学院 章武英 属性分析 单击“属性分析”菜单下“单属性累计频率统计”命令，生成横向直方图，如左图，系统弹出“选择文件类型和统计属性”对话框，选择“区属性”、“Fe含量”，单击“确定”按钮； 甘肃林业职业技术学院 章武英 属性分析 “单属性累计频率统计”结果如图： 横向直方图的含义：表示在某一区间内Fe的累计含量占总含量的百分比 甘肃林业职业技术学院 章武英 属性分析 单击“属性分析”菜单下“单属性分类统计”命令，生成横向直方图，如左图，系统弹出“选择文件属性类型”对话框，选择“区属性” ，单击“确定”按钮； 甘肃林业职业技术学院 章武英 属性分析 系统弹出“确定分类信息”对话框，选择分类字段为：Fe含量、选择保留字段为：面积，如右上图； 分类方式选择“分段方式”，系统弹出“设置分类列表”对话框，单击“输入分类项”按钮，设定分类区间，如右下图，单击“确定”按钮，返回上一级对话框； 单击“确定”按钮； 甘肃林业职业技术学院 章武英 属性分析 “单属性分类统计”结果如图： 甘肃林业职业技术学院 章武英 属性分析 单击“属性分析”菜单下“单属性初等函数变换”命令，如右上图，系统弹出“选择文件属性类型”对话框，选择“区属性” ，单击“确定”按钮； 系统弹出“确定初等函数变换信息”，确定后，单击“确定”按钮，即可实现； 甘肃林业职业技术学院 章武英 DTM分析 1、GRD模型 2、TIN模型 3、模型应用 甘肃林业职业技术学院 章武英 DTM分析 DTM：随着计算机数据处理能力的提高，一种全新的数字描述地理现象的方法日渐普及，这就是通称的数字高程模型； DEM：数字高程模型； 两种数据组织类型： 规则格网数据——Grd数据； 三角剖分数据——Tin数据； 甘肃林业职业技术学院 章武英 DTM分析 利用“输入编辑”模块中的等高线自动赋值，对等高线文件“KU6_3.WL”赋予高程值； 第一步：单击“文件”菜单下“打开数据文件/线数据文件”命令 ，如右图，打开演示数据“KU6_3.WL” ； 甘肃林业职业技术学院 章武英 DTM分析 打开演示数据“KU6_3.WL”，如图： 甘肃林业职业技术学院 章武英 DTM分析 第二步：单击“处理点线”菜单下“线数据高程点提取”命令，如右上图； 则系统弹出“设置线抽稀点参数”对话框 ，如右下图； 需注意的是“线属性高程数据域”要选择高程值所在的字段； 设置好参数后，单击“确定”按钮； 甘肃林业职业技术学院 章武英 DTM分析 “线数据高程点提取”结果如图： （接下来，既可以生成Grd数据，也可以生成Tin数据） 甘肃林业职业技术学院 章武英 GRD模型 单击“GRD模型”菜单下“离散数据网格化”命令 ，如左图，系统弹出“离散数据网格化”对话框，如右图 ； 单击对话框中的“文件换名”按钮，保存生成的Grd数据； 单击“确定”按钮； 甘肃林业职业技术学院 章武英 GRD模型 单击“文件”菜单下“打开三角剖分文件”命令，如左图，打开上步生成的Grd数据“TmpGrid.GRD ” ，如右图； 甘肃林业职业技术学院 章武英 GRD模型 （1）、格网立体图绘制：单击“Grd模型”菜单下“格网立体图绘制”命令，如左图，系统弹出“规则网立体图绘制”对话框，如右图，单击“确定”按钮 ； 甘肃林业职业技术学院 章武英 GRD模型 “格网立体图绘制”结果如图： 甘肃林业职业技术学院 章武英 GRD模型 （2）、平面等值线图的绘制：单击“Grd模型”菜单下“平面等值线图的绘制”命令 ，如左图，系统会弹出“设置等值线参数”对话框 ，如右图； 甘肃林业职业技术学院 章武英 GRD模型 下面依次来说明上图中7个标注的作用： ①、将标注为“1”处的“等值线套区”打“√”； ② 、单击标注为“2”处的“等值层值”按钮，系统会弹出一对话框 ，如右图； 这里我们可以修改高程值之间的间隔，比如将右图中的“步长增”改为20，然后单击“更新当前分段”按钮即可修改成功，否则修改无效，然后单击“确认”按钮； 甘肃林业职业技术学院 章武英 GRD模型 ③、单击标注为“3”处的“线参数”按钮，系统将弹出修改线参数对话框，以供我们修改结果文件的线型， 如图； 甘肃林业职业技术学院 章武英 GRD模型 ④、将标注为“4”处的“等值线光滑处理”打“√”，并将光滑度选择为“高程度” ； ⑤ 、将标注“5”处的“制图幅面”改为“原始数据范围”； ⑥、双击标注“6”处的颜色，系统弹出颜色表，如右图，以供我们修改相应等高线的颜色，不过一般情况下默认就可以了 甘肃林业职业技术学院 章武英 GRD模型 ⑦ 、双击标注“7”处的“Yes”或“N