教育硕士学位论文当代网络文化与中学语文写作教学.doc

全国优秀教育硕士专业学位论文 推荐表 单位名称：云南师范大学 填表日期：2014年3月18日 论文题目 当代网络文化与中学语文写作教学 作者姓名 论文答辩日期 学科专业方向 郭 玥 2010年7月 学科教学（语文） 攻硕期间及获得硕士学位后一年内获得与硕士学位论文有关的成果 发表学术论文 (题目，刊名,时间，社会影响) 从《小石潭记》和《醉翁亭记》看古代山水游记的遣愁畅怀，贵州师范大学学报社会科学版2010增刊总第164期 论文所产生的实际影响(对作者工作及所在单位工作) 网络文化为中学语文写作教学打开了一个崭新而深广的空间。无论是具有创新性的网络语言，还是关注自我意识、激发想象的网络文学，又或是打破课堂教学时空限制，给学生提供一个互动写作平台的博客，都为促使学生关注生活，张扬个性的自由发展发挥了极大的作用。同时，网络文化的包容性和平民化激发了学生写作的积极性和自信心，更在一定程度上帮助养成了对学生写作真实的要求。 当然，与此同时，网络文化也因它的负面因素，如网络语言的不规范和欠规范性，网络文学因商业化而导致的题材狭隘等，给中学语文写作教学带来一些困惑和难点。但无论如何，瑕不掩瑜，相信随着网络技术的不断发展，网络文化也会进一步得到丰富和拓展，它必将给中学语文写作教学带来更多的新的思考和价值，从而促进中学语文教学在网络时代下更深化地变革和进步。 出版专著(名称、出版社、出版时间) 获奖项目(名称、等级及时间） 把语文教学内容作为语文教学的中心和切入点——王荣生语文教育思想管窥，获贵州省教科所、贵州省教育学会2009年教育教学科研论文评选三等奖 博客与初中语文写作教学，获贵州省教科所、贵州省教育学会2010年教育教学科研论文评选二等奖 中文论文摘要(论文选题的意义,论文运用的主要研究方法,主要研究成果,主要参考文献) 21世纪是以计算机技术为核心的全球网络化的信息时代。全球互联网的形成和普及，不仅推动了人类社会的巨大发展，也逐步形成了社会结构的信息数字化和由此产生的网络文化。作为一种正在形成的新型文化形态，网络文化正在逐步对人类社会的经济、政治、文化、教育等各个领域产生深远影响。在中学语文写作教学方面，网络文化带来了一系列的双重影响。本文侧重于从中学语文写作教学中所发现的实际问题现象的展开分析，讨论当代网络文化包括网络语言、网络文学和博客等三个方面对中学语文写作教学的利弊导向。并从自身对初中语文写作教学的实践入手，探讨如何科学地利用当代网络文化的价值，最大化地促进中学语文写作教学的有效性发展。 参考文献 [1] 苏振芳. 网络文化研究——互联网与青年社会化[M]. 北京：社会科学文献出版社，2007. [2] 欧阳有权. 网络传播与社会文化[M]. 北京：高等教育出版社，2005. [3] 项家祥，王正平. 网络文化的跨学科研究[M]. 上海：上海三联书店，2007. [4] 马正平. 中学写作教学新思维[M]. 北京：人民大学出版社，2003. [5] 张孔义，等. 新课程中学语文实用教学85法[M]. 广州：广东教育出版社，2004. [6] 教育部基础教育司. 全日制义务教育语文课程标准（实验稿）解读[M]. 武汉：湖北教育出版社，2002. [8] 潘晓凌，丁婷婷.会说谎的作文[N].南方周末.2010-4-1（A7）. [9] 王文宏. 网络文化的表现形式及其特点[J]. 北京邮电大学学报（社会科学版），2008（12）. [10] 王静蕾. 网络文化初探[J]. 郑州铁路职业技术学院学报. 2009（9）. [11] 吴祖蓉. 谈网络时代中学写作教学的思考与变革[J]. 视野，2009（3）. [12] 李发. 解读网络文学中的时尚青年流行语[J]. 康定民族师范高等专科学校学报，2005（2）. [13] 杨玲. 从网络流行语看大众文化特征[D]. 2006（5）. [14] 陈登报. 博客:一种新兴的网络写作形式[J]. 理论创新探求，2010. [15] 李春艳，白继海，张玉红. 博客在写作教学中的优势分析[J]. 中小学电教，2008（1）. [16] 詹小俊. 博客写作教学初探[J]. 文学教育，2009（7）. [17] 陈卫东，韩雪峰. 网络文化解读[J]. 现代远距离教育，2006（6）. [18] 惠海龙. 网络文化的价值解析[D]. 2006（3）. [19] 梅彤. 积极应对网络语言对语文教学的冲击[J]. 科教文汇，2008（10）. 专家推荐理由 这篇论文，从网络文化、当前中学语文写作教学、网络文化对中学语文教学的主要影响和借鉴、网络文化对中学语