王建林制度解读.ppt.ppt

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二、关键环节 2014/05 2014年全国职业院校技能大赛 正式赛题 自由创意型赛题优点:可以较好地考察选手知识迁移的能力以及思维变通性,促进创新、提高素养 自由创意型赛题缺点:难易程度不好把握、评分标准制定困难 问题2:自由创意型赛题占比? 自由创意型题 严格控制占比:不得超过10% 二、关键环节 2014/05 2014年全国职业院校技能大赛 2、审题环节 审核内容 审核要求 赛题形式和内容 (1)符合竞赛规程要求 (2)注意考察学生的岗位迁移能力和综合素养 (3)能对职业教育教学改革起到一定的引导作用 赛题难度 难、中、易试题比例恰当 评分标准 (1)给分点选择恰当 (2)赋分、配分合理 (3)评分标准尽量客观化 二、关键环节 2014/05 2014年全国职业院校技能大赛 3、必威体育官网网址环节 赛题必威体育官网网址的三重门 二、关键环节 2014/05 2014年全国职业院校技能大赛 必威体育官网网址存在问题:时间节点控制不力 官网公布样题、题库 开赛前1一个月 从题库抽赛题和备用赛题 开赛前3天 领赛题 开赛前30分钟 在赛场外停留 赛题存放于双锁必威体育官网网址室的必威体育官网网址铁柜内 由赛项执委会指定人员与必威体育官网网址室负责人共同负责管理 赛题必威体育官网网址 三、安全预案 2014/05 2014年全国职业院校技能大赛 安全预案存在问题:重视不够,风险点暴露多 安全预案是保障整个大赛顺利进行的后盾,在紧急情况下启动,由专家组负责制定,由赛项执委会组织实施。 风险点 所处环节 安全预案 泄露赛题 各涉题人员所处的各个环节 备用赛题(套) 试题卷出错 竞赛时 备用试卷(份) 人员突发状况 竞赛过程中各个环节 机动人员 2014/05 2014年全国职业院校技能大赛 企业合作管理办法 2014/05 2014年全国职业院校技能大赛 制度核心:鼓励、引导并规范企业参与大赛,推进“校企”一体化育人模式,深化职业教育教学改革;并为企业提供展示品牌形象与社会责任感的平台。 制度关键点 主要内容 企业“必须做” 明确大赛合作企业的义务和所应承担的责任 企业“可以做” 明确大赛合作企业的权益,鼓励合作企业重在展现品牌形象、承担社会责任而非短期经济利益 企业“不能做” 明确大赛合作企业所应严格遵守的禁令,同时设置触犯禁令后应接受的惩处 一、企业“必须做” 2014/05 2014年全国职业院校技能大赛 大赛合作企业“必须做” 依据:“大赛企业合作计划”的决定 1.遵守有关规定。遵守大赛执委会“关于大赛企业合作计划的决定”,遵从大赛的各项制度和工作流程; 2.提供可靠设备。提供给赛项的设备技术可靠、产品成熟、使用安全,符合行业标准,达到竞赛要求,合作企业须同时负责设备的免费运输、安装、调试、维护、技术支持和服务; 3.冠名企业义务:单项赛项冠名企业原则上须承担该赛项不少于80%的设备、耗材和举办经费; 4.签署合作意向书:内容包括但不限于:企业基本情况、意向合作内容、向大赛提供的支持项目(设备、经费、技术等)及数量、提供竞赛设备一览表、提供竞赛设备的图片及技术文件、提供竞赛设备的市场投标价格及中标合同、承诺向参赛院校提供竞赛设备的优惠价格、企业营业执照副本复印件(加盖公章)、法定代表人授权委托书及身份证复印件、企业近两年的经审计的财务报表等。 二、企业“可以做” 2014/05 2014年全国职业院校技能大赛 大赛合作企业“可以做” 依据:权益回报对应投入贡献 大赛组委会保证合作企业享有使用全国大赛品牌进行有限产品宣传的权利,主要内容包括: 1.在所属行业内使用年度“全国职业院校技能大赛”标志和称谓的市场营销权; 2.媒体和公关活动权、广告机会、活动优先合作权、现场接待、荣誉待遇等; 此外,大赛鼓励企业做到: 1.根据自身能力,积极努力进行市场推广,宣传大赛; 2.赛项资源开发,转化大赛成果 3.捐赠经费和实物 三、企业“不能做” 2014/05 2014年全国职业院校技能大赛 大赛合作企业“不能做” 依据:合作禁令,违者必究 1.言语诋毁:不得在任何场合以任何言行损害技能大赛和相关单位与个人的形象; 2.商业欺诈:不得违背商业道德欺骗参赛院校; 3.抬高物价:不得在产品销售中实际供货价格高于承诺价格,面向备赛学校和地方选拔赛销售的大赛使用设备,企业承诺价格不高于合作前1年内备赛学校所在省市(自治区)的政府采购价; 4.干涉大赛成绩:不得直接或间接参与赛题设计、结果评判等干涉大赛成绩的工作; 5.违规培训:不得直接或间接以技能大赛名义违规培训; 6.违规宣传:赛项筹备期间,不得以大赛名义进行广告宣传。 惩处措施:通报批评,情节严重的取消当年合作计划,并取消其未来3年大赛合作企业资格 案例分析(2月26号收到) 老师:您好! 2014年教育部主办的全国职业院校技能大赛即将拉开帷幕。

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