管理科学与工程专业研究生培养方案-厦门大学管理学院.PDFVIP

管理科学与工程管理科学与工程 研究生研究生培养方案培养方案 管理科学与工程管理科学与工程 研究生研究生培养方案培养方案 学院 管理学院 培养类别 博士 、硕士 一级学科名称 管理科学与工程 学科代码 1201 适用年级 从 2014 级开始适用 修订时间 2014 年 4 月 覆盖二级学科 学制 硕士 ： 3 年 ;博士 ： 4 年 硕士 ：总学分≥ 29 学分 ，其中课程学分≥ 27 学分 ，其他培养环节 2 学分 学分 博士 ：总学分≥ 22 学分 ，其中课程学分≥ 20 学分 ，其他培养环节 2 学分 1、必须掌握马克思主义的基本理论，拥护中华人民共和国宪法，遵守法律、法规，热爱 祖国和人民 ，树立强烈的事业心和积极进取精神，具有与时俱进的创新意识。 2、硕士 ：具有较坚实的数学、统计学和管理学基础，系统掌握组织理论、优化理论、决 策理论等基础理论知识 ，能够运用系统分析与系统建模方法、信息与知识管理方法、系统 仿真方法与技术 、数据挖掘等方法技术独立地进行科研工作，解决一定的实际问题，并进 一步加深对该学科方向的理解 。具备文献调研、资料查询、系统仿真和建模、制作PPT 以 培养目标 及研究报告撰写技能 、数据分析和学术交流等能力。达到 《厦门大学管理科学与工程一级学 科学位授予标准》规定的硕士学术水平 。 3、博士 ：应掌握管理哲学、系统科学、信息科学、组织理论、复杂性理论、决策理论、 经济学 、社会学等基本理论和系统分析方法、信息与知识管理方法、人机协作方法、基于 行为与实验的研究方法等方法技术 。掌握以归纳与演绎推理的思维方式为基础，进行严格 的逻辑推理和科学的计量测算，实现定量与定性、理论与实证研究相结合的管理研究范式。 达到 《厦门大学管理科学与工程一级学科学位授予标准》规定的博士学术水平 。 一、科研能力要求 ： 1、硕士：能够从前人研究成果或生产实践中发现有价值的科学问题，并针对科学问题， 提出研究思路 、设计技术路线，在研究过程中能够理性思辨、利用基础理论、数据资料进 行科学严谨的分析与推理 ，通过清晰的语言表达和逻辑严谨的归纳总结论证科学问题的解 决过程 。 科研能力及素 2 、博士：具备提出有价值研究问题的能力。在对大量管理现实问题、我国社会发展的重 质等要求 大需求和管理前沿科学发展态势辨析的基础上凝练出新的科学问题 ；具备有效解决问题的 能力 。跟踪国际前沿的新技术、新方法，提出有效解决问题的方法和途径；具备持续创新 的能力。善于发现新问题、探索新理论、研究新方法，做到归纳、总结、提升和融会贯通、 举一反三 。 二、素质要求 ： 1、硕士：有积极的求知欲望、较强的创新精神和严谨的科研作风，恪守学术规范，讲究 学术道德 。具有坚实的管理与经济理论基础，熟悉相关学科知识，拥有较强的实践能力和 应变能力 ，掌握科学的研究方法和技能，具备一定的研究视野，具有一定的科研能力，能 从事本领域的相关理论研究 。具备较强的语言文字表达能力、熟练掌握一门外语， 2 、博士：对学术研究具有敏锐的洞察力和浓厚的兴趣，善于大量阅读文献和开展实际调 查研究 ，具有独立思考的能力和勇于创新的精神，团队协作精神强；治学严谨，学风良好， 掌握本学