机电技术应用专业2008年实施性计划.doc

邳州市职教中心 实 施 性 教 学 计 划 （机电技术应用专业） （2008年4月 第三次修改） 教科研办公室、课程改革小组 二00八年四月 修 订 说 明 2008学年度《机电技术应用专业实施性教学计划》（第三次修订）是在2007学年度实施性教学计划的基础上进行修订而成，在课程设置上主要做了如下修订：将原计划中的《电子电工技术与实训》增加实训教学时数，并按周集中实习，加强学生基本技能的培训；对原《气液电控制技术》课程进行了整合，增加实训课时，培养学生对生产线自动控制技术的认识；增加了《自动化设备及生产线调试与维护》课程标准，增强学生的综合能力，为学生就业做准备。对各主干项目课程标准进行了相应修订，力求使项目、模块的划分、课时的分配更加科学合理，设计思路更加清晰、新颖，更加适合本校的教学实际。此外对教学计划的实施、教学评价等方面也做了全面的修订。 邳州职教中心、课程改革小组 二00八年四月 目 录 1、机械加工技术专业实施性教学计划 -------------------------------------4 2、主干专业课程项目课程标准---------------------------------------------18 3、《机械制图/CAD》项目课程标准 -----------------------------------------19 4、《电工电子技能与实训》项目课程标准---------------------------------32 5、《机械基础》项目课程标准-------------------------------------- --------45 6、《钳工技能实训》项目课程标准-----------------------------------------55 7、《气液电控制》项目课程标准-------------------------------------------62 6、《公差配合与测量技术》项目课程标准--------------------------------71 7、《机电设备维修》项目课标准----------------------------------------------78 8、《机械加工技术》项目课程标准-----------------------------------------87 9、《数控编程与加工技术》项目课程标准--------------------------------98 10、《传感器技术》项目课程标准 ----------------------------------------107 11、《自动化设备及生产线调试与维护》-------------------------------112 《机电技术应用专业》实施性教学计划 （2008年第三次修订） 专业名称： 机电技术应用 入学要求： 本专业招收初中毕业生或具有同等学历者 学习年限： 本专业学制三年 培养目标与规格 培养目标： 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。 本专业的毕业生应当具有爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识，专业知识和比较熟练的职业技能；具有创新精神和实践能力、立业、创业的能力与继续学习的能力；具有健康的身体和心理；具有基本的审美能力。 培养规格： 适应机电行业的发展和岗位群需要的中级技术人才。 职业岗位导向与职业资格 职业岗位导向： 本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。 职业资格： 本专业毕业生应当获得下列技术等级证书或资格证书： 计算机一级B等级证书； 中级钳工证书； 中级车工证书； 中级数控机床操作证书； 中级维修电工证书； 职业能力分析 本专业毕业生应具备以下方面职业能力： 1、有良好的职业道德与文化素养。 2、具有一定的创新精神和创业、立业能力及终身学习的能力 3、具备必须的文化基础知识 4、掌握机械制图的基本知识，具有较强的识图能力。 5、掌握数控设备工作原理和结构的基本知识，具备数控设备的中级操作技能，具备调试、维护、保养数控设备的初步能力。 6、掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识。 7、掌握典型机电设备的结构与工作原理。 8、具有机电自动化设备