- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中原文化与中华民族共有精神家园建设.pdf
2012年7月 学习论坛 Ju1.2012
第28卷 第7期 TRIBUNE OF STUDY Vol_28 No.7
中原文化与中华民族共有精神家园建设
赵冰波 ‘
(中共河南省委党校 哲学教研部,河南郑州450002)
[摘 要]中原文化具有根源性、神圣性、传承性和丰富性等显著特征。中原文化的整体思维方式打造了中华民
族思维方式的根基,中原文化价值体系是中华文化、民族精神的精髓 ,而且中原文化携手周边文化共同繁荣。在中国
封建社会里,中原文化拥有强势的话语权,尽管 中原文化与各地域文化、少数民族文化共同构成了丰富多彩的中华文
化,但是,中原文化对中国社会产生的影响极为深广。因此,在建设中华民族共有精神家园中,具有普世价值的中原
文化充当主体,能获得最广泛的认同。在构建 中华民族共有精神家园中,中原文化理应发挥核心与支撑作用。
[关键词]中原文化;中华文化主体;共有精神家园;核心与支撑
[中图分类号]G122 [文献标志码]A [文章编号]1003—7608(2012)07—0061—05
中原文化是 中华文化的主要源头。中原文化的整 巩固中央集权、凝聚民族精神发挥了巨大效能。丰富性
体思维打造了中华民族思维方式的根基 ,中原文化价值 意味着种类多、数量广、底蕴厚。甲骨青铜、秦砖汉瓦、
体系是中华文化、民族精神的精髓,而且中原文化携手 唐风宋韵 ,无不振聋发聩。
周边文化共 同繁荣。尽管中华文化 由中原文化与各地 中原文化在 中华文明史上 占据极其重要地位。温
域文化、少数民族文化共同构成,但是 ,中原文化对中国 家宝总理说 :“中原文化代表中国的古文明以及 由此而
社会的意义无与伦 比。因此,在构建全民族共有精神家 延伸的中国整个历史文化……是中华文明极为重要的
园中,中原文化怎样发挥核心与支撑作用 ,成为重要的 组成部分。” 裴李岗文化、仰韶文化 、龙山文化等成为
研究课题。 中国新石器时代缩影,儒道法墨奠定 中华哲学的基石,
一 、 中原文化博大精深、历史地位独一无二 黄帝新郑建都成为大一统国家的发端,甲骨文是对汉语
(一)中原文化的概念、特点及其对 中国社会的意义 言的巨大贡献,洛阳、开封 、安阳、郑州等 占中华古都半
广义中原指 以河南为主体,包括山西、陕西 、安徽 、 壁江 山,宋代儒学成为中国封建社会伦理规范,北宋开
湖北和山东各一小部分的黄河中下游地区,狭义中原指 封构建市坊合一的城市格局,四大发明引领中国科学技
河南 ,本文指广义。中原是 中华文化的主要源头 ,中原 术发展等。
文化指中原地区的文化,既包含原创的中原文化 ,也包 (二)中原文化与中华文化、地域文化的关系
括创新了的外来文化。 从先秦到宋元 ,中原一直是我国政治、经济和文化
中原文化具有根源性、神圣性、传承性和丰富性的 中心,各种理论思潮齐聚中原 ,经过扬弃与嬗变后辐射
特点。根源性指原创。如儒家元典 《周易》,对天、地 、人 全国,中原文化成为中华核心文化、主体文化,对周边地
三者之间的关系作了探究;道家元典 《道德经》,从天人 域文化影响深远 。
合一的整体思维视角对宇宙生成论作 了理论建构。神 1.中原文化整体思维打造了中华民族思维方式的
圣性指中原文化圣人众多。除黄帝等人文始祖外,还有 根基
老子 、墨子 、张仲景 、张衡、许慎、杜甫、吴道子 、朱载棺等 整体思维是指把人与 自然、个人与社会、个体与个
各种文化圣人。儒家始
您可能关注的文档
- 个案调处不等于普适性规则——关于若干债法司法解释的检讨.pdf
- 中与中国审美观念的起源.pdf
- 中亚区域一体化合作探析.pdf
- 中亚地震目录震级转换及其完整性分析.pdf
- 中亚热带石栎-青冈群落优势种种间关联研究.pdf
- 中低收入国家的慢性病:背景、决定因素与卫生政策.pdf
- 中低温化学热泵研究进展.pdf
- 中关村事关中国未来.pdf
- 中医文化史三题.pdf
- 中医超声促透给药疗法研究进展.pdf
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)