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航空商务专业(三年制)教学计划
航空商务专业教学计划
一、专业名称
航空商务专业
二、专业代码
经查实,无
三、招生对象与学制
(一)招生对象
应往届初中毕业生
(二)学制
三年制
四、培养目标
航空服务专业是培养学生德,智,体,美全面发展,适应民航企业发展需要,服务于民航服务与管理第一线,具有较高的政治素质及专业素质的机场运营服务与管理的人员。通过综合职业能力训练和全面素质的培养,使学生掌握从事民航运输生产和机场运营管理的基本能力和技能,能够为民航机场建设与发展做出贡献的实用人才。具体要求如下:
航空商务专业培养学生具有较高的政治素质、文化素质、专业素质和身体素质,熟练地掌握民航服务操作与管理的专业基础知识和技能,具备从事内民航服务的专业型,技能型人才。能够从事民航管理,机场物流,航空气象,地勤服务,流程签派,航空营销,票务销售及民航商务等多元化岗位工作。
五、职业能力描述
1、基本知识要求
能够熟练操作电脑办公软件,能够熟练运用普通话的能力,具备良好的语言表达和沟通能力。能够掌握民航服务操作与管理的专业基础知识和技能。
2、职业素质要求
具备较高的政治素质、文化素质、专业素质和身体素质,能够熟练地掌握民航服务操作与管理的专业基础知识和技能,具备从事民航服务的专业型,技能型人才。能够从事民航管理,机场物流,航空气象,地勤服务,流程签派,航空营销,票务销售及民航商务等多元化岗位工作。
3、对应职业和工作岗位
机场地勤的VIP 值机 安检 票务等工作
4、对应职业资格证书
计算机操作证,普通话二级乙等以上等级,机场地勤服务证等
专业知识 核心技能 职业素养与工作岗位 1、能够熟练操作各种电脑办公软件,打字熟练,熟练掌握航空售票系统;
2、能够熟练运用普通话的能力,具备良好的语言表达和沟通能力;
3、能够掌握民航服务操作与管理的专业基础知识和技能。 1、能够熟练地掌握民航服务操作与管理的专业基础知识和技能;
2、能够熟练掌握航空售票系统;
3、能够熟练运用普通话,具备良好的语言表达和沟通能力。 1、具备较高的政治素质、文化素质、专业素质和身体素质,具备从事内民航服务的专业型,技能型人才;
2、能够从事民航管理,机场物流,航空气象,地勤服务,流程签派,航空营销,票务销售及民航商务等多元化岗位工作。
六、课程结构框架
(一)基础课:
1、德育
项目一:谱写精彩人生
课题一:新生教育
任务1:课程介绍
任务2:熟悉学校和适应学校
课题二:校训教育
任务1:校训内容
任务2:如何践行
课题三:适应能力
任务1:既来之,则安之
任务2:学会适应的四个内容
课题四:职业伴随人生
任务1:掌握职业的概念、特征、分类
任务2:职业队劳动者的要求
课题五:礼仪教育
任务1:站坐走姿态
任务2:常用姿势
课题六:树立职业理想
任务1:掌握职业兴趣、职业理想、职业规划的概念
任务2::掌握职业兴趣、职业理想、职业规划的作用
项目二:知识改变命运
课题一:知识改变命运
任务1:知识改变命运
任务2:制定自己的学习计划
课题二:心理过程及特征
任务1:掌握心理过程
任务2:个性心理特征
项目三:培养健康心理
课题一:学会适应环境
任务1:学会主动适应环境、增强适应能力
任务2:提高自身素质
课题二:心里的自我调控
任务1:学会调适常见的心理问题
任务2:培养良好的心理素质
项目四:学会人际交往
课题一:学会人际交往
任务1:掌握人际交往的技巧
任务2:掌握人际交往的方法
课题二:克服交际障碍
任务1:克服交际障碍
任务2:正确处理人际关系,提高交际能力
项目五:职业道德规范
课题一:职业道德规范
任务1:职业的基本要求
任务2:良好职业习惯的养成
项目六:就业前景
课题一:就业现状分析
任务1:现阶段社会的发展情况
任务2:就业现状
课题二:就业优势及前景
任务1:就业优势
任务2:就业前景
项目七:企业用人标准
课题一:企业用人标准
任务1:员工标准
任务2:适应单位要求
项目八:正确对待人生
课题一:人生教育
任务1:正确对待人生中遇到的问题
任务2:树立正确的人生观
项目九:团队精神
课题一:团队教育
任务:1:掌握团队及团队精神的概念、意义
任务2:培养学生的团队精神
项目十:感恩教育
课题一:感恩教育
任务1:学会感恩
任务2:从行动上落实感恩
项目十一:就业指导
课题一:求职面试
任务1:面试前综合分析本质
任务2:让学生以正确的态度对待面试
课题二:求职简历
任务1:正确填写求职简历
任务2:正确填写求职表格
课题三:职业素质
任务1:职业素质的构成
任务2:学生职业素养的养成
课题四:试用期
任务1:掌握试用期的相关知识
任务2:掌握实习期工作各项要求
课题五:工作中的人际关系
任务1:掌握工作中人际关系的常用技巧
任务2:能够正确处理人际关系管理
项目十二:国学教
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