论文浅析创新型人才的培养.doc

浅析创新型人才的培养 摘要：在当前日新月异的经济形势和激烈的市场竞争下，人才已经成为企业竞争与发展的焦点和核心。谁拥有了更多的人才，谁就能赢得竞争主动权。人才的重要性众所周知，而创新人才的培养是企业生存和发展的必要前提，是企业生命力的不竭源泉。建设创新型企业，技术是关键，人才是核心，而人才，培养是基础。想要有效地提高行业竞争力，就要建设一支综合素质过硬的创新型人才队伍，努力形成物尽其用、人尽其才的新局面。对于烟草行业来说也不例外，本文首先对烟草行业目前的人才现状进行分析，其次重点对创新型人才及其培养进行阐释。 关键词:培养模式；创新；创新人才 作者简介：王蕾，女，1989年生，陕西洛川人。主要从事烟草专卖局专卖管理和行政事务等工作。 电话 Email：479360228@ 地址：陕西省洛川县解放路烟草专卖局 727400 面临日趋严峻的国际形势，要提高行业创新能力，增强行业发展后劲，在技术开领域取得重大突破，加快行业体制改革。增强行业竞争实力，确保行业持续稳定协调健康发展，关键在创新，而在企业中人才瓶颈已成为制约其发展的重要因素，越来越多的企业已经意识到创新人才培养的重要性。创新离不开创新型人才，人才是创新最活跃、最根本的元素，是创新的第一资源。因此，对创新型人才的探讨对行业发展有着深远意义。 一、现阶段烟草行业创新型人才培养模式不足之处。 （一）人才配置不合理。当前，经济全球化、市场化势头强劲，加快引进各方面高素质人才，形成人才资源的大交流、大整合，对于提高烟草行业整体发展质量，促进烟草业可持续发展是必须的，也是必然的趋势。特别是县（市）一级商业企业的来讲，作为行业发展的前沿阵地，直接与零售户接触，面对广大农村市场，更需要的是大批扎根农村、勤奋敬业，有着丰富实践经验、一定专业技能和极强创造精神的普通干部职工。 （二）人才观念的误区。过去，我们普遍认为，所谓人才，就是具有中专以上学历和初级以上职称的人。但现在，中央已经就此有了重新的定义，即只要能够进行创造性劳动，为社会主义各项建设作出积极贡献，都是党和国家需要的人才。这一定义清楚地说明，人才不一定具有很高的学历和职称，只要为现代化建设事业付出劳动、作出贡献、创造价值的，都是人才。 （三）培养人才的激励机制还不完善。一方面，在具体的考核机制方面虽然有了一定的创新，但还没有系统的、有效的全员综合考核体系。考核上缺少具体程序，考核结果与奖惩挂钩不紧密。另一方面，烟草企业对人才培养的重视度还不够高，应坚持从实际出发，深化对人才含义的认识，重知识型人才，更重劳动型人才，把“具有一定知识或技能，能够进行创造性劳动”作为人才开发培养的核心和重点。 二、创新型人才的要素 （一）人才培养模式的涵义：“人才培养模式”是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度。人才培养模式的创新是人才培养体制改革的核心环节。创新人才培养模式要做到“三个注重”，即注重“学思结合”、“知行统一”、“因材施教”。这是针对当前人才培养过程中存在的重灌输轻启发、重理论轻实践、重共性轻个性等弊端提出的，是新的人才培养模式的核心与精髓。 （二）“创新人才”是指具有创新精神的创造型人才。所谓创新并非是指“创造新东西”，创新是基于对事物本质的认知，来首创前所未有的新事物且此新事物能为经济和社会带来利益的活动，创新的过程就是创造。创新人才是现代社会经济发展的支撑，创新人才的培养和造就是一项刻不容缓的战略任务。我们说，创新人才不仅应具有系统、精深的专业理论知识（知识结构合理且转化能力强）、广博的其他相关领域的知识、身体健康，还要品质素养优秀，尤其是技术创新人才的创新人格更具导向性和核心竞争力。 （三）创新人才应具备的创新人格是：具有很强的事业心和责任感；顾大局、识大体善于与人合作；积极进取、勇于开拓创新；坚韧不拔、顽强拼搏的作风；刚毅的性格，有序、严谨的科学态度；乐于奉献、追求真理的精神。因此企业应提供给员工创新的平台，提供创新的压力，布置需要创新的任务，要求任务交付的期限，给与优秀作品以奖励，使其能够在创新之后获得物质和精神的双重收获，持续一段时间就可以慢慢培养出创新意识。并朝着这样的目标去培养企业创新性人才：（1）有很强的好奇心和求知欲望；（2）有很强的自我学习与探索的能力；（3）在某一领域或某一方面拥有广博而扎实的知识，有较高的专业水平；（4）具有良好的道德修养，能够与他人合作或共处；（5）有健康的体魄和良好的心理素质，能承担艰苦的工作。需要具备人格、智能和身心三方面基本要素。诸如：业务理论扎实、科学知识丰富、管理方法严谨，勇于探索未知领域，同时，具有为真理献身的精神和良好的科学道德。 三、烟草企业创新型人才的标准。 （一