语文研究课题立项农村小学生课外阅读兴趣培养的实践与研究申报书.doc

编号 ? 立项申报书 ? ? 学 科 分 类_______ _ _________ 课 题 名 称课 题 人_________ 课 题 组 成 员__ 主持人单位________ 申 请 日 期_____ ? ? 驻马店市基础教育教学研究室 填 表 说 明 ? 一、本表须经课题主持人所在单位和省辖市教研室审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。 二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。每项课题主持人一般为1人；主要参与者不包括课题主持人，至少1人，最多6人。 三、本表报送一式3份，请用A4纸打印、复印，于左侧装订成册。同时，须提供本表的电子版1份。 四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 五、河南省基础教育教学研究室通信地址： 邮政编码：联系人： 电话：03-2996906 E-mail:3680881@ ? 课题名称 主持人 姓 名 政治面貌 性别 年龄 行政职务 专业职称 学科专业 语文 学历 工作单位通讯地址 邮政编码 ? 固定电话E-mail LV8731048@163.com 移动电话 主 要 参 与 者 姓 名 性别 年龄 专业职称 学历 工作单位 女 31 小高 语文 本科 吕河乡中心小学 周志磊 男 27 小一 语文 本科 吕河乡中心小学 王莉 女 32 小高 语文 本科 吕河乡河湾小学 马倩 女 28 语文 本科 吕河乡中心小学 单亚琴 女 29 小一 语文 本科 吕河乡中心小学 预 期 成 果A．专著 B.研究报告 C.论文 起止时间 年 月日至 年 月 日 ?本课题研究的理论意义和实意义本课题研究概况及趋势，本课题的基本内容预计突破难。本课题的本课题的研究价值： 课外阅读是“终身学习”的需要。培养学生独立阅读、独立思考的习惯和能力，积极鼓励学生在课外自主发现和学习新知识，是非常有必要的。 2）课外阅读学生健康成长的需要。如果把学生一味地束缚在题海里，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的教育，往往导致学生性格上孤僻忧郁，急躁畏难的情绪日益严重，对学生的健康成长极为不利。 课外阅读丰富学校文化底蕴的需要。校园文化需要有文化内涵的环境，文化环境需要有思想修养高、文化底蕴浓厚的人（教师和学生）。大量健康的课外阅读，就是学校文化建设、培养有文化底蕴的人所必不可少的实践活动。 通过研究与实践，使学生养成浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，在阅读中吸收和储备大量的优美汇，拓宽知识面，提高阅读分析理解能力，从而具备较好的语文素养，增强语言文化沉淀，提高阅读能力。 ? 三、课题研究程序 本课题研究方法、途径课题具体实施步骤研究工作的资料准备情况。课题人单位意见 ? ?? ? 负责人签字： 年 月 日 省辖市教研室意见 ??? 负责人签字： 年 月 日 省基 础教 研室 审核 意见 ? 专家小组负责人签字： 年 月 日 年 月 日 4