速生杨对区域生态环境影响情况的调研总结报告.doc

速生杨对区域生态环境影响情况的调研总结报告 安徽省宿州市第二中学南校高二生物科技活动小组 （2011年2月20日） 一、问题的提出 我们的家乡位于安徽省宿州市埇桥区（原宿县），现有29个乡镇794个自然村庄，总面积2868平方公里，它是本市的农业大县。在本区域的村庄、道路两旁及农田林网等处种植的都是速生杨树，如今已成为当地种植面积最大、分布最广的主要经济树种。速生杨又名意杨，是20世纪70年代后期引种到本地种植的，当时主要是为快速绿化而引种的，到90年代末期种植规模逐渐扩大，2000年以后随着速生杨树价格的提高，种植规模进一步扩大，几乎所有的村庄都被茂密的速生杨树掩映。它对当地经济的发展发挥着巨大的作用。但随着速生杨种植规模的扩大，挤占了本土树种的生存空间，原有的本土树种呈渐渐减少的趋势，这样的现实情况继续发展下去，是否会造成树种单一以及给当地的生态环境造成影响，影响情况如何？带着这样的问题，我们进行了该实践活动。通过解决上述问题的同时，培养学生关注生态环境、保护生物多样性意识和热爱家乡的美好情感。 二、活动目标 生态环境是人们长期赖以生存的基础，一个地区生态系统的稳定与健康持续发展是惠及子孙的大事，所以及时了解本地生态系统的状态对保持生态系统的健康稳定发展具有重要作用。通过这项活动达到如下目标： 1、通过调研了解本地速生杨和本土树种的分布变化情况，进而分析这种变化是否对本地生态环境产生负面影响，理解保持生态平衡和保护生物多样性的意义，拓展学生的生物课程资源。 2、通过调查研究活动，培养学生的科学精神以及科学研究的方法，让每位学生关注身边的环境问题，体验科学探究过程，形成科学的态度和科学的探究能力。 3、通过活动让学生关注外来生物对当地生态环境的影响，自觉地养成爱护环境的意识和习惯。 4、通过调研活动，从小培养学生热爱家乡的美好情感，珍惜我们赖以生存的环境、珍惜现有的资源。 三、实施过程 第一阶段：准备阶段 该调研活动是在师生长期观察的基础上产生的，因为本地区及邻近市县有速生杨板材厂32家，速生杨由于生长速度快，成为板材厂首选的原材料，生产的各种规格板材主要是出口和用于各行各业，市场潜力很大，经济效益可观。正是这种原因，当地大规模地种植速生杨就不足为怪了，为了搞好调研活动，我们进行了如下准备。 首先，对师生进行调研动员，使师生对本地区速生杨大致分布情况有个初步了解，同时根据学生家庭住址，了解学生分布情况，为师生调研活动涉及区域的划片包干作好准备。 其次，我们把这项活动当作一个研究性学习课题来研究，并制订了活动计划、研究方法，并把调研提纲及早发给学生。 再次，进行知识讲座及有关调研要求的讲座，使学生知道该活动的目的要求，同时对学生进行安全教育。 第四，根据调研提纲，师生共同研制科学合理的调查表。 通过上述准备活动，为师生的实践活动作好了知识及有关技术方面的准备，为该活动的正常进行创造了条件。 第二阶段：实施过程 1、走访调查。通过培训后，根据课题调研要求，发放走访调查表820份，实收805份，统计有效表786份。走访了有关农户或长辈，了解本村、本区域的发展历史，着重走访调查速生杨引种以来，速生杨的种植发展情况，以及本土树种过去和现在的种植及生长状况。完成调查表的填写，形成文字或图片材料32份。 2、实地考察。根据总体要求发放实地考察表820份，收回810份，有效调查表797份，一是实地考察木土树种当前种植及生长状况，二是实地考察本村或本区域速生杨种植情况。形成这两项材料的原始数据和原始材料8项。 3、查阅埇桥区林业局档案材料，了解本区域本土树种种类和速生杨引种以来，每年本土树种种类和种植速生杨数量的原始统计数据。 4、综合分析：课题组将根据学生的调查资料，整理汇总，逐项分析，然后把各区域资料综合分析，形成汇总材料2份，主要从以下几个方面分析： （1）本区域本土树种过去和现在种植生长及分布情况，形成纵向分析，得出结论，并分析导致此结果的原因。 （2）本区域速生杨从引种以来，过去、现在本区域种植生长分布状况，形成纵向分析，得出结论，并分析此结论产生的原因。 （3）在分析本土树种和速生杨种植分布情况及分析原因后，进一步探究对本地生态环境是否产生影响，以及影响的情况怎样。 4、时间安排。这是一项集知识与技能、过程与方法、情感态度价值 观于一体的综合实践活动。前期准备是2010年5月至6月，实施过程是2010年7月至9月，综合分析是2010年10月至2011年1月。这项活动因高二全体农村学生800多位参与，学生分布区域广，为调查提供了很好的条件，调研点多面广，提高了调研结果的真实性。 四、结论与分析 对调查表统计分析之后，得出如下结论： 1、本土树种的种植种类和规模呈逐渐减少的趋势。通过调查发现本地的槐树、椿树、榆树、柳树等种植数量明显减