陈美玉论文《也谈师德》——例释“关注每一位学生的发展”.doc

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陈美玉论文《也谈师德》——例释“关注每一位学生的发展”

也谈师德 ——例释“关注每一位学生的发展” [摘要]师者,传道授业解惑也。新时代的老师,有谭千秋,袁文婷,还有无数默默在教育战线上辛勤耕耘的无名园丁。谭老师在地震来临时用生命书写了师爱的伟大,作为普通的教育工作者,作为普通的一线教师如何用自己的行动去诠释师爱呢。本文结合自己和周边同事的实际经历,从关注每一位学生的发展,既要严格要求又要尊重学生,善于发现学生的闪光点,要有高度的责任感等三个方面体现师德,体现师爱。 [关键词] 师德 关注学生 发展 08年的汶川,有无数的知名的,不知名的人,在大自然的灾难面前,不顾自己的安危,抢救身边的人。谭千秋,作为政治老师用自己的生命给学生们上了最后也是最完美的一堂思想政治课。袁文婷,小学教师为了一切学生,为了学生的一切,一切为了学生 作者姓名 ?陈美玉 职 务 ?教师 工作单位 ?泉港第二实验小学 联系电话 1座机电话号码45 论文 主题 简介 师者,传道授业解惑也。新时代的老师,有谭千秋,袁文婷,还有无数默默在教育战线上辛勤耕耘的无名园丁。谭老师在地震来临时用生命书写了师爱的伟大,作为普通的教育工作者,作为普通的一线教师如何用自己的行动去诠释师爱呢。本文结合自己和周边同事的实际经历,从关注每一位学生的发展,既要严格要求又要尊重学生,善于发现学生的闪光点,要有高度的责任感等三个方面体现师德,体现师爱。 推荐 单位 意见 签章 论文编号 评审组填写 4

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