平安校园闭路电视监控系统规划设计方案--12.doc

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平安校园闭路电视监控系统规划设计方案--12

平安校园闭路电视监控系统 规划设计方案 目录 第一部分:平安校园监控系统简介 第二部分:校园日常安全监控系统设计部分 2.1.系统总述 2.2.校园监控系统需求分析 2.3.校园监控系统实现功能叙述 2.4.校园安全监控系统设计规范和依据 2.5.校园安全监控系统设计原则 2.5.1.先进性与适用性 2.5.2.经济性与实用性 2.5.3.可靠性与安全性 2.5.4.开放性 2.5.5.可扩充性 2.5.6.追求最优化的系统设备配置 2.5.7.保留足够的扩展容量 2.5.8.提高监管力度与综合管理水平 2.6.校园监控系统设备选型原则 2.7.校园安全监控系统设计目标 2.8.校园监控系统设计要点 2.8.1.整个校园监控覆盖率 2.8.2.校园图像监管联网 2.8.3.电子地图信息 2.8.4.系统防雷 2.9.校园安全监控基础方案设计 2.9.1.校园安全监控系统图 2.9.2.校园安全监控系统前端设计 2.9.3.校园监控传输系统设计 2.9.4.校园监控中心设计 2.10.监控中心主要设备 2.11.监控系统前端设备主要设备介绍 2.12.监控系统传输设备 第三部分:电子监考系统设计部分 3.1.系统概述 3.2.高校考场电子监考系统需求分析 3.3.考场电子监考系统实现功能 3.4.高校电子监考系统设计标准依据 3.5.高校电子监考系统总体原则 3.5.1.规划原则 3.5.2. 遵守标准原则 3.5.3.系统集成原则 3.5.4.系统设备安全原则 3.5.5.系统安全管理原则 3.5.6.工作流程原则 3.6.高校电子监考系统设计思想 3.6.1.可靠性 3.6.2.先进性 3.6.3.方便性 3.6.4.适用性 3.7.高校考场电子监考系统设备选型原则 3.8.高校考场电子监考系统设计目标 3.8.高校考场电子监考系统设计要点 3.8、1.高校考场电子监考系统覆盖率 3.8.2.高校考场电子监考系统图像监管联网 3.8.3.电子地图信息 3.9.高校考场电子监控系统基础方案设计 3.9.1.高校考场电子监考系统图 3.9.2.高校考场电子监考系统前端设计 3.9.2.1.高校考场电子监考系统监控中心设计 3.9.3.高校考场电子监考系统传输设计 3.10.校园监控中心主设备 3.11. 教室电子监考主要设备 第四部分:平安校园管理平台软件介绍 4.1.系统结构软件 4.2.软件功能 4.3.机构管理维护 4.4.设备管理和监控 4.5.计划执行和调度 4.6.报警管理 4.7.日志管理 4.8.模板与模板参数设置管理 4.9. NDV6000监控管理中心主控软件 4.10. NDV60004 WEB服务支持软件 4.11.NDV6000-Matrix网络数字矩阵软件 4.12.NDV6000-Medium 流媒体服务器软件 4.13 。NDV6000-Storage 网络存储服务器软件 4.14.NDV6000-DVR数字硬盘录像系统软件 4.15. NDV6000软件模块 4.16.传输及存储图像质量 4.17.系统流程功能 第五部分:平安校园系统的安全设计 5.1.电源要求 5.2.设备安全 5.3.数据安全 5.4.系统安全 第六部分:平安校园监控系统施工组织部分 6.1.岗位素质要求、分工及职责 6.2.工作流程 6.3.规章制度 6.4.人员配备情况 6.5.劳动力安排计划 6.6.施工机械设备 6.7.施工的临时设施 6.8.施工技术和施工方法 6.9.主要施工工序及方法 6.10.施工进度计划和工期安排 6.11.质量保证体系 6.12.安全保证技术措施 6.13.文明施工措施 6.14.工程的培训及售后服务 附件部分 NPE产品在教育行业的部分应用案例 第一部分:平安校园监控系统简介 21世纪人类社会步入信息时代,随着多媒体技术和网络技术的迅猛发展,在全球数字化浪潮的影响之下,数字化校园建设受到广泛的重视,全国各地的学校借助当前科技的发展,正在从各个方面开始数字化校园。近年来, “平安建设”日益成为人们所熟悉的话题,平安城市、平安区县、平安社区等,成为安防行业关注的主题。在这些平安建设中,校园。学校发生盗抢骗和校园暴力事件,如何加强校园的安全防范管理,成为了学校管理者重点考虑的问题。百年大计,教育为本”科技兴则国兴,教育强则国强。随着国家相关政策的出台,“平安校园”建设相继展开,校园系统的推广和应用,为校园的安全防范管理带来了完善的解决办法,视频监控系统因为其集成安全防范、防盗报警、考场监控、课件制作、综合管理等多项功能,正在全国各地学校普及开来。随着安防行业的不断发展,越来越多的学校选择了科学、有效,且节约人力物力的作为保护校园安全的重要手段,而部分城市更了强制性的规定,以保障校园安全。目前

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