经理(主管)领导技能提升训练--19.ppt

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经理(主管)领导技能提升训练--19

下载摆渡 北京天略智通企管顾问公司 座机电话号码 座机电话号码 * 4 下载摆渡 什么是目标? 是指期望的成果,这些成果可能是个人的、小组的或整个组织努力的结果。 下载摆渡 为什么要进行目标管理? 抓住重点,依照2/8原则做20%的事 关注结果 考核的依据明确 激发下属的承诺和工作主动性 统一目标,找准焦点,集中力量,劲往一处使 在各自的层面上工作 下属的能力提升和职业发展快(培训计划) 下载摆渡 传统的目标设定过程 单 向 分 解 高层设定 走样 高层 需要 改进绩效 希望看到 我部门利润增长 增加利润, 不管用什么方法 不必担心质量,只管快干 员工 部门主管 事业部主管 下载摆渡 什么是目标管理? MBO是由下级与上司共同决定具体的绩效目标,并且定期检察完成目标的进展情况,而奖励则是依据目标的完成情况来确定。 MBO不是用目标来控制,而是用它们来激励下级。 MBO的目标转化过程既是“自上而下”的,又是“自下而上”的。 下载摆渡 4-6项目标 工作职责 目标的设定 下载摆渡 职责和目标的区别 职责 应该做什么 岗位的功能 相对固定 笼统 必须做的 目标 今年做到什么程度 设定的标杆 今年 具体的,可考核的 可选择的 内容 作用 时间 清晰度 方式 下载摆渡 区分管理人员职责与部门职责 对自己的职责:尽其所能履行管理工作的任务和责任 对下属的职责:发展下属的能力,帮助他们合理地完成当前的任务,并能够适应未来发展。 对组织的职责:在完成既定目标的过程当中,增强组织的实力,以保持组织持续的发展。 注:管理人员的职责不要与部门职责混淆,如果部门工作需要,则设定具体可考核的目标,或列入年度计划中 管理人员职责:分为对人、事两类职责 下载摆渡 国内企业管理人员与目标区别 部门职责 管理人员 管理人员 部门2 部门3 部门1 一种:授权型 一种情况 下载摆渡 目标管理的基本思想 企业应该有大目标; 下级目标必须从上级目标分解来 下级目标总和大于或等于上层目标 分解过程中不能走样 下载摆渡 不认同目标管理的理由 目标永远设置不完整 只关注目标会忽略其他一些方面的东西 纯粹的追求目标,有时会牺牲很多其他的代价 下载摆渡 目标管理的四个特征 特征一:符合SMART原则 特征二:共同参与制定 特征三:及时的反馈与辅导 特征四:关注结果 以事先设定的目标评估绩效 下载摆渡 特征一:SMART原则 Specific 特定的、具体的 Measurable 可衡量的; Agreed upon Acceptable,Attainable 下属同意的; Realistic Result oriented 可实现的; Timetable 时间表 下载摆渡 特征二:共同参与制定 以下属为主导 充分的目标对话 上司与下属角色平等 双方认同并予以确认 情形一:下达式 情形二:上报式 情形三:征求意见式 下载摆渡 特征三:及时的反馈和辅导 没有反馈和辅导就没有目标管理 反馈与辅导使下属成为工作主角 下载摆渡 特征四:关注结果 优先顺序是按重要性排列的 关注结果而非过程(杨旭) 不要轻易下指令 当好教练和顾问 下载摆渡 设定关键评估指标KPI程序 1、KPI 生成: 确定最重要、最关键的因素 事先沟通:确认理解,作出描述 共同商定:达成一致,取得同意 2、KPI 筛选 3、赋予权重 考虑的因素一个或多个 复杂 - 简单 下载摆渡 设定关键评估指标KPI(1) 内容 1、质量:结果好坏 2、数量:在一定时期内工作完成的数量 3、成本:发生的费用 4、期限:是否按计划按时完成 5、关系:是否保证关系顺畅使用户满意 考虑的因素一个或多个 下载摆渡 以事先设定的目标评价 事先设定的关键结果领域 、目标标准、权重是评价的标准 如有变更,应有变更说明,并予以确认 下载摆渡 为什么没有一个好目标? 不清楚目标的三个来源 目的和目标的混淆 定量目标和定性目标的问题 多重目标的问题 目标的冲突问题 不了解好目标的特征 下载摆渡 目标的三个来源 来源于职责 来源于公司的整体目标 来源于内部客户或上级的临时交办 下载摆渡 目的和目标的混淆 例1 :我们今年要增收节支 例2:今年行政费用比去年下降10% 关键:量 下载摆渡 定量目标和定性目标的问题 定量目标是可以用数字表述的,是可以量化的指标: 销售额的增长10% 市场份额增长10% 新增代理 10 家 费用降低10% 人员增长10% 产品合格率达到 % 下载摆渡 定量目标和定性目标的问题 定性目标一般情况下是叙述性的,一般不使用数字说明 例:年底之前制定出新的报销制度 年内公司管理规范化 年内改善文档管理的状况

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