5S-实践课程.ppt

○ “存放什么物品，存放多少? ” 的标识 - 实施3定的“定品，定量” (物品目录, 物架品目的标识) - 粘贴在物品现况看板 (全体品目目录, 物架目录标识) - 粘贴机械设备的名称列表 - 区域线的标识 ○ 不乱放、整顿的习惯化 - 习惯于整顿状态彻底维持 - 继续进行点检活动 4. 品种和样式的标识 5. 整顿的习惯化 ? 整顿就是做好标识，以此能够容易找出和使用必要的物品，而且使用后 能够容易放回原位，因此这也是对同事或作业者的一种关照。 为了无论是谁都能够容易找出、使用和返还必要的物品，必须要做好3定。 把规定的物品(定品)按照规定的量(定量: 最大/最少) 放在规定的地方(定位) 才能消除寻找的浪费而且也能够减少库存。 3. 清扫 (SEISO) ※ 清扫不是单纯的手工擦拭, 而是保护/呵护的点检活动 ■ 查看一下工厂各个地方 - 现场的地面 - 机械设备 - 工具, 道具, 器具 - 物品堆积场所, 材料, 办公室,壁橱等 ■ 清扫过程中找出潜在的缺陷 ■ 缩短清扫时间 ■ 清扫是每天工作的一部分 如果忽略污染 清扫更加困难 功能和性能的下降 这正是浪费发生的要因 清扫的定义 ■ 目标 - 创造干净明亮的工厂，使顾客感叹工作环境的完美，提高顾客信赖度。 - 彻底的清扫(明亮的) → 感知的清扫(感知缺陷) → 改善的清扫(预防) ■ 清扫的重点 - 玻璃窗灰尘是否忘记擦拭? - 白天缺少光线的地方是重点 - 阴暗、杂乱的地方(房顶、设备下面等) 是问题集中区域 - 底部的液体或油脂等，因高热而易被忽略的部分 - 发出气味的地方: 厕所、食堂、洗手间等 ■ 清扫推进顺序 1) 日常清扫 – 为了干净整洁而进行的清扫 - 决定清扫对象、担当者、方法（My Machine，My Area） - 准备清扫工具、进行清扫 2) 清扫点检 – 为了发现缺陷而进行的清扫 - 决定点检对象、担当者 - 决定点检方法、进行点检 3) 清扫保全 – 复原和改善缺陷的清扫 - 自主保全、专门保全（计划保全） ■ 具体的推进方法 1) 清扫对象的选定 - 整理、整顿后，选定清扫的对象 - 重点: 仓库、设备、空间 2) 清扫负责人的选定 - 部、科不同责任组确定担当区域并选定负责人， 明确个人的担当区域 - 共同区域由各个小组、科室负责人负责 3) 清扫方法的选定 (制作清扫日程安排表的: 个人) - 10分钟清扫: 重要的是持续 - 清扫顺序的选定: 研究确定10分钟能内能够得到成效的的清扫顺序 - 根据不同的清扫对象，选择不同清扫用具: 直接提供清扫工具 - 重点:清扫时间的确定 4) 个人清扫日程安排表参考优秀成员的清扫日程安排表 (包括整理/整顿/清扫) ? 清扫就是点检。 我们为了自己干净，每天都会洗澡和打扫屋子。工厂也是一样，时间长了设备、 机械、作业场、治具、工具、模具等也会变得很脏。因此让我们一起动手好好 清扫我们工作的现场和给我们挣钱的机械、设备。清扫的时候才能够点检，也 能够让异常和潜在缺陷暴露出来，早期采取措施，预防故障等各种隐患。 4. 清洁 (SEIKETSU) ※ 为什么有垃圾？从哪里来的? 寻找原因 ※ 预先去除整理、整顿、清扫发生的根源 ※ 对整理、整顿、清扫结果的维持活动 ■ 保持清洁的现场 - 清除混乱的活动 - 清除污染的活动 - 消除根源的研究活动非常重要 - 物品堆积场所、材料、办公室、壁橱等 清洁的定义 理解清洁的本质 疑问一 为什么每天要用抹布擦地板呢 因为地板上有油 为什么每天地板上都有油呢 疑问二 为什么隔两三个小时就要用扫帚扫一次地呢 因为地板上有碎屑乱飞 为什么地板上总会有碎屑乱飞呢 在这样简单的问题之中隐藏着解决工厂中各种复杂问题的钥匙。 这里的思维方法是：反问5次“WHY”，对于最后一个“WHY”还要给出HOW的改善对策，这叫做“5W1H”或者“追求真正原因” [事例] 5 Why 事例 问题点：华盛顿州杰弗逊纪念堂的墙壁损毁严重。 → ① 游客不满